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        1. 【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野到視野時(shí),操作過(guò)程為

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ②移動(dòng)載玻片 ③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)光圈

          A.①②③④B.②①⑤④C.①④②⑤D.②①⑤③

          【答案】B

          【解析】

          視野Ⅰ物象位于視野的左上方,物象小;而到視野Ⅱ物象位于視野中央,物象變大。

          高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見。由視野Ⅰ到視野Ⅱ物象變大是換用了高倍鏡。用低倍鏡換高倍鏡時(shí),先移動(dòng)玻片,使物象移到視野中央(顯微鏡下所成的像是倒像,此題中要將物象移到視野中央,需要將載玻片向左上移動(dòng));然后轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器;換用高倍的物鏡,視野變暗,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器調(diào)用大光圈;最后轉(zhuǎn)到細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象變清晰。如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野到視野時(shí),操作過(guò)程為②①⑤④。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將細(xì)胞置于清水中,而制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),則須將細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中?谇簧掀ぜ(xì)胞在清水中難以保持正常形態(tài),這是因?yàn)榕c植物細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)缺少了( )

          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】取一粒浸軟的玉米種子(果實(shí)),用刀片將種子從中央縱向剖開.在剖面上滴一滴稀釋的碘酒,再用放大鏡仔細(xì)觀察,被碘酒染成藍(lán)色的是( 。

          A. 胚乳 B. 果皮和種皮

          C. 胚芽、胚軸、胚根、子葉 D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段,按順序排列分別是(  )

          ①肺的通氣、诜蝺(nèi)氣體交換、蹥怏w在血液中的運(yùn)輸 ④組織氣體交換、輾怏w擴(kuò)散

          A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)名稱是( )

          A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

          B. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

          C. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體

          D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述中,不正確的是 ( )

          A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 沒(méi)有單細(xì)胞植物,只有單細(xì)胞動(dòng)物

          C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D. 身體非常微小

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是

          A將抑制乙烯一種催熟物質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA

          B利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸

          C利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭

          D將番茄和馬鈴薯細(xì)胞融合,繁殖出新植株

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫______,血流路徑是4→7→組織細(xì)胞→8→1.該路線較遠(yuǎn),與其功能相適應(yīng),心壁最厚的是______

          (2)肺循環(huán)的路線是血液由[______ ]出發(fā)經(jīng)5流經(jīng)肺泡到6最后流回3,血液成分發(fā)生了變化,______變成了______

          (3)人體內(nèi)的氣體交換包括______和組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò)______作用而實(shí)現(xiàn)的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為豆天蛾的發(fā)育過(guò)程示意圖。與此相同的生物是( )

          A. B. 蟋蟀

          C. 家蠶 D. 螻蛄

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          同步練習(xí)冊(cè)答案