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        1. 【題目】家蠶的一生要經(jīng)過 、 、 四個時期,而且 _____和 的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

          【答案】受精卵;幼蟲;蛹;成蟲;幼蟲;成蟲

          【解析】

          試題分析:家蠶在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是(

          A.只有紅色 B.只有黃色 C.橙色 D.有黃色又有紅色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)兩棲動物的描述中,錯誤的是

          A青蛙是兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸

          B兩棲動物成體用肺呼吸,體溫不恒定

          C既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物

          D兩棲動物的幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時,王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果如圖所示,請回答:

          (1)在顯微鏡中,最主要的結(jié)構(gòu)是(填字母).
          (2)王剛子啊實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由甲變成乙,他應(yīng)將裝片向移動.
          (3)觀察效果由乙變成丙,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動 , 由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇面鏡.
          (4)觀察效果由丙到丁,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
          (5)顯微鏡在圖丁中顏色較深,近似球形的是 , 內(nèi)含有遺傳信息.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】親子間的相似性稱為 。親子間和子代個體間的差異稱為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,不是甲狀腺激素功能的是( )

          A.促進(jìn)新陳代謝 B.促進(jìn)生長發(fā)育

          C.促進(jìn)第二性征出現(xiàn) D.提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時間分別為6:00和18:00)( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不能減少魚在水中游泳時的阻力

          A身體呈流線型 B用鰓呼吸

          C體表有黏液 D體外沒有突出物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】雨后,小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”,不禁好奇地問:“爺爺,剛下過雨,怎么還給花澆水?”爺爺笑道:“我不是在給花澆水,是用水沖掉葉片上的泥土,這樣有利于花的生長.”“為什么沖掉葉片上的泥土有利于花的生長?”針對這個問題,小軍進(jìn)行了如下探究.
          (1)根據(jù)學(xué)過的知識:“氣孔是氣體進(jìn)出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣體進(jìn)出葉片”,小軍作出了假設(shè).他作出的假設(shè)應(yīng)是
          (2)為驗(yàn)證假設(shè),小軍設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示.

          A、B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎緊.分析此裝置可知,小軍設(shè)計的實(shí)驗(yàn)的變量是
          (3)小軍先進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下一段時間,結(jié)果A內(nèi)干燥,B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠.由此可知,氣孔堵塞會影響植物的作用.
          (4)隨后,小軍想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”,于是設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn):另取一個相同的實(shí)驗(yàn)裝置,用燃燒的蠟燭耗盡A,B中的氧氣,并迅速扎緊袋口,把實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下.6小時后,將A,B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中.預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁.
          (5)小軍還想進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”,于是又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):另取一個相同的實(shí)驗(yàn)裝置,打開A、B袋口,將兩支點(diǎn)著的衛(wèi)生香分別迅速伸進(jìn)袋內(nèi).小軍的預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒,B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅.但實(shí)際上卻是:A、B內(nèi)的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒.要得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:

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