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          【題目】約古老的地層中，成為化石的生物 （ ）
          A. 越簡(jiǎn)單，越低等 B. 越簡(jiǎn)單，越高等
          C. 越復(fù)雜，越低等 D. 越復(fù)雜，越高等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】耳垂是人的一種性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)部分家庭耳垂有無(wú)的遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 
          組別
          父親
          母親
          家庭數(shù)目
          子女有耳垂人數(shù)
          子女無(wú)耳垂人數(shù)
          Ⅰ
          有耳垂
          無(wú)耳垂
          342
          181
          179
          Ⅱ
          有耳垂
          有耳垂
          527
          397
          132
          Ⅲ
          無(wú)耳垂
          無(wú)耳垂
          201
          0
          233
          （1）人的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為_____。
          （2）根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果，可以推斷無(wú)耳垂是_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。
          （3）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，那么在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是_____，而第Ⅰ組中父親的基因組成為_____。
          （4）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但有些家庭卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____，它是否可以遺傳？_____。原因是_____。
          （5）在第Ⅱ組家庭中的一對(duì)夫婦，生的第一個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的概率是_____，而這個(gè)孩子是男孩的幾率是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，圖丙是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）圖丙中，呼吸道的起點(diǎn)是[1]_________。
          （2）人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)圖丙中的[2]_________。
          （3）霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對(duì)人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為_______。
          A.外界→咽→喉→食道→肺 B.外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
          C.外界→鼻→氣管→肺 D.外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺
          （4）圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時(shí)膈肌_________。
          （5）圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鱷魚(yú)能在水里生活也能在岸上生活，所以它是兩棲動(dòng)物。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是
          A. 氧氣
          B. 二氧化碳
          C. 養(yǎng)料
          D. 廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)女性生殖系統(tǒng)的主要器官是[]__,其功能是__;受精卵不斷地進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成__,其最終附著在[]__上;胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)__從母體獲得。
          (2)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會(huì)通過(guò)[]__從母體產(chǎn)出。
          (3)隨著嬰兒“哇”的第一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的__是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
          (4)嬰兒出生后,母親開(kāi)始分泌母乳,母乳的營(yíng)養(yǎng)十分豐富,其中的__是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料。
          (5)“試管嬰兒”技術(shù)讓許多夫婦實(shí)現(xiàn)了“生兒育女”的愿望,試分析說(shuō)明,試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒?__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用
          B.胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位，內(nèi)含細(xì)胞核
          C.系帶主要起固定卵黃的作用
          D.卵黃和卵白能為鳥(niǎo)卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是（　�。�
          A.小白鼠生出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠
          B.雙眼皮的父母生出單眼皮的小孩
          C.經(jīng)常曬太陽(yáng)使皮膚變得較黑
          D.紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物莖有多種功能。如：支持、生殖、貯藏、保護(hù)等。_____
          

			
          

			
          
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