【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為秦嶺自然保護(hù)區(qū)屬于( )
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)食物中的三大類有機(jī)物的消化過(guò)程表達(dá)式,不正確的是( 。
A. 蛋白質(zhì)多肽
氨基酸
B. 淀粉麥芽糖
葡萄糖
C. 脂肪脂肪微粒
甘油+脂肪酸
D. 脂肪脂肪微粒
甘油+脂肪酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人的生長(zhǎng)發(fā)育曲線示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 青春期開始的大致年齡為6~20歲,該時(shí)期身體的總發(fā)育比較迅速
B. 青春期身體發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增
C. 青春期生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是性器官迅速發(fā)育
D. 青春期神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育迅速,是發(fā)展智力的“黃金時(shí)代”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料。
材料一 麻雀因啄食農(nóng)作物,在20世紀(jì)50~60年代,曾與老鼠、蚊子、蒼蠅被列為“四害”(后來(lái),用蟑螂取而代之)。當(dāng)時(shí),全國(guó)轟轟烈烈地展開了“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),險(xiǎn)些導(dǎo)致麻雀絕跡。
材料二 1860年以前,美國(guó)波士頓地區(qū)沒(méi)有麻雀,當(dāng)時(shí)毛毛蟲猖獗,蝗蟲滿天飛,農(nóng)作物(小麥)嚴(yán)重欠收。后來(lái),當(dāng)?shù)厝藗儗iT從外地引進(jìn)了麻雀,這才控制住了毛毛蟲和蝗蟲的危害,使當(dāng)?shù)厝藗兠庠怵囸I之災(zāi)。
(1)資料2中毛毛蟲猖獗,蝗蟲滿天飛,原因之一是它們產(chǎn)卵的速度極快,發(fā)育也非常快,下圖是這兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:甲圖所示的昆蟲發(fā)育方式稱為______。其一生要經(jīng)過(guò)卵、________、成蟲三個(gè)時(shí)期。
(2)乙圖毛毛蟲發(fā)育為成蟲過(guò)程中①所代表的發(fā)育時(shí)期是__。乙對(duì)農(nóng)作物危害最大的是___(填序號(hào))階段。
(3)寫出資料2所蘊(yùn)含的一條食鏈:__。
(4)資料一、二,體現(xiàn)了動(dòng)物在___中起著重要的作用,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待有害動(dòng)物?__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M裝置示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲模擬的是人體在_____時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的_____,胸廓的上下徑加長(zhǎng)。
(2)當(dāng)人體處于圖乙所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋間肌處于_____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥ ,它是消化道中最膨大的部分.
(2)消化吸收的主要器官是 (填結(jié)構(gòu)名稱).
(3)食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 .
(4)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是 (填結(jié)構(gòu)名稱).
(5)消化系統(tǒng)是由 和消化腺兩部分組成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物群體的信息交流的是( )
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞
C.黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出某種叫聲
D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁
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