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          【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽
          A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水是構成細胞的主要成分，人體的廢物和營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運輸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答（橫線上填文字）
          （1）圖甲是青蛙的個體發(fā)育過程，它的起點是__．
          （2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與圖__相似的一段生命歷程．乙圖中的①時期稱作__．
          （3）甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點是__．
          （4）在圖丙中，供給胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是__．
          （5）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是長期__的結果．
          （6）丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接，為了提供成活率，操作時將接穗和砧木的__緊密結合在一起．如果將基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結芒果果肉細胞的基因組成應該是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)圖①~④，下列說法錯誤的是（ ）
          A. ②③作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用
          B. ①③的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體
          C. ④的結構是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營寄生生活
          D. 把①放在高于細胞液濃度的溶液中，細胞會失水，甚至死亡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果物體離眼睛近，來自它某點的光線到達眼睛時是發(fā)散的，如果物體遠離眼睛，來自這點的光線到達眼睛時發(fā)散程度便會降低．因此，我們把來自遙遠物體上某點的光線，到達眼睛時視作平行，如圖甲所示．

          （1）我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿傳播．
          （2）當物體遠離眼睛時，眼球中晶狀體的曲度會減小．如圖乙表示物體在眼球中的不同成像情況，其中表示視覺正常的人觀看遠處物體的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為進行探究實驗。此探究實驗應分為以下步驟：
          (1)提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是_____________________________________？
          (2)作出假設。你作出的假設是___________________________________________________。
          (3)制定計劃，實施計劃。
          ①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。
          ②如上圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。
          ③以上實驗的設計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是________中相互學習得來的，實驗中設置了許多個燒杯(A、B、C、D)，除葉片不同外，其他條件都___________，這是為了進行____________。
          (4)根據(jù)實驗回答以下問題。
          ①不用長大的菜青蟲進行實驗的原因是_____________________________________。
          ②用多只菜青蟲進行實驗的原因是______________________________________。
          ③本實驗的變量是_________________。
          (5)實驗現(xiàn)象結果（推測）：_______________________________________。
          (6)實驗后得到的結論是___________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與桃相比，松的最主要特征是（　�。�
          A. 種子中有一片子葉B. 種子裸露，沒有果皮包被
          C. 果實內(nèi)有種子D. 依靠孢子來繁殖后代
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列正確的一條食物鏈是（ ）
          A．太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇→鷹
          B．青草→昆蟲→蛙→蛇→鷹
          C．青草→昆蟲→蛙→蛇→鷹→細菌
          D．蓮葉→蛙→蛇→鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞的（ ）
          A. 細胞質(zhì)B. 液泡C. 細胞核D. 細胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)院使用一次性輸液器、注射器、從預防傳染病發(fā)生的角度分析，是為了( )。
          A. 使用方便 B. 保護易感者 C. 切斷傳播途徑 D. 控制傳染源
          

			
          

			
          
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