【題目】走進(jìn)森林公園，你會(huì)感到空氣特別清新和濕潤(rùn)。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤(rùn)主要是由于
A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 動(dòng)物的呼吸作用和植物的蒸騰作用
C. 植物的呼吸作用和蒸騰作用 D. 植物的光合作用和蒸騰作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】湖北省在中小學(xué)廣泛開(kāi)展“大家唱大家跳”活動(dòng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，預(yù)防傳染病，該措施屬于
A、保護(hù)易感人群 B、切斷傳播途徑C、控制傳染源 D、以上都是
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的體細(xì)胞正常分裂后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來(lái)細(xì)胞相比
A. 都和原來(lái)細(xì)胞不同 B. 染色體數(shù)目減少一半，遺傳物質(zhì)相同
C. 都和原來(lái)細(xì)胞一樣 D. 染色體數(shù)目增加一半，遺傳物質(zhì)相同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“四處野鴨和菱藕，秋收滿畈稻谷香…”一曲優(yōu)美的《洪湖水浪打浪》描述出江漢平原魚(yú)米之鄉(xiāng)的富庶和美麗．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ �。�
A．野鴨的形態(tài)結(jié)構(gòu)既適于游泳，也適于飛行
B．野鴨一年一度的遷徙行為受遺傳物質(zhì)控制
C．蓮藕和水稻都不分晝夜地進(jìn)行著呼吸作用
D．菱和蓮藕與水稻一樣，都只能進(jìn)行有性生殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在做鏝頭時(shí)，將酵母菌加入生面團(tuán)中，酵母菌會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，使生面團(tuán)膨脹。如圖表示溫度對(duì)二氧化碳產(chǎn)生量的影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 酵母菌屬于單細(xì)胞真菌
B. 做饅頭時(shí)，用30℃～45℃溫水發(fā)面效果更好
C. 蒸饅頭時(shí)，面團(tuán)中的酵母菌會(huì)被高溫殺死
D. 面團(tuán)放到冰箱冷藏室（2℃～5℃）不會(huì)發(fā)酵，因?yàn)榻湍妇鷷?huì)被凍死
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“頭上兩根感覺(jué)須，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是某種動(dòng)物的特征，下列哪種動(dòng)物具備這種特征（ ）
A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝦
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】家鴿突出的胸骨的作用是（ ）
A. 保護(hù)肺和心臟 B. 增加牢固性，適應(yīng)劇烈運(yùn)動(dòng)
C. 附著發(fā)達(dá)的胸肌，適于飛行 D. 將多塊骨愈合在一起，減輕體重
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是血細(xì)胞形態(tài)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，2的數(shù)量會(huì)增多
B. 2的功能是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C. 3的作用是止血和加速凝血
D. 血細(xì)胞中數(shù)量最多的是1
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