日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖為鳥卵的結構，有關鳥類生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的是（ ）
          A. 能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是[⑦]卵黃
          B. 未受精的鳥卵細胞包括[④]胚盤、[⑤]卵黃膜和[⑦]卵黃三部分
          C. 受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是[④]胚盤
          D. 受精的鳥卵由母體產出時，外界溫度低，胚胎發(fā)育減緩甚至停滯
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：鳥卵的結構圖中各部分的名稱依次是：①卵殼膜、②氣室、③卵殼、④胚盤、⑤卵黃膜、⑥系帶、⑦卵黃、⑧卵白。
          ⑦卵黃和⑧卵白都能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質，A錯誤；鳥卵中，⑦卵黃、⑤卵黃膜和④胚盤合稱卵細胞，B正確；④胚盤，內含細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，C正確；受精的鳥卵由母體產出時，外界溫度低，胚胎發(fā)育減緩甚至停滯，D正確。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究教室內早餐、飲料、零食等食品廢棄物對教室空氣質量的影響，某班委會設計了如下實驗：
          第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號1、2、3．．
          培養(yǎng)皿
          觀察結果
          1
          +++
          2
          +
          3
          ﹣
          第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴，打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理．
          第三步：將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結果記錄如右表所示（用“﹣”表示觀察不到細菌；用“+”表示觀察到的菌落數量少；用“+++”表示觀察到的菌落數量多）．請回答下列問題：
          （1）設計3號培養(yǎng)皿的目的是________ ． 
          （2）根據實驗結果，你得到的結論是________ ． 
          （3）班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測，發(fā)現其中一種微生物的顯微形態(tài)結構如右圖所示；該生物沒有成形的細胞核，從生物分類看，該生物屬于________ ． 
          （4）經專家鑒定，右圖所示生物具有致病性．從傳染病的角度看，該生物屬于________ ． 
          （5）班委會倡議：每位同學應自覺維護教室衛(wèi)生，經常性的開窗通風，保持教室內空氣的新鮮，全部同學要定期對教室進行消毒，提高教室空氣質量．從預防傳染病的措施看，以上措施屬于________ ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是動物細胞和植物細胞的結構示意圖，請據圖回答：
           
          （1）圖甲中④的結構名稱是 ，由此可判斷圖表示 細胞。
          （2）植物細胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。
          （3）細胞是平面的還是立體的？ 。
          （4）小茜同學制作了一個細胞模型：利用現成的果凍，將一粒糖粒放入其中。請你推測制作的是 。（填“動物”或“植物”）細胞模型，其中糖粒相當于細胞核，果凍相當于 ，包裝果凍的塑料
          殼相當于 。
          （5）將下列細胞結構與相應功能連接起來。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃飯時，口腔內壁不慎被牙齒咬破，但這種傷口一般不會感染發(fā)炎，這是因為_____中含有_____，有_____作用．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最大的生態(tài)系統是（　�。�
          A. 森林生態(tài)系統 B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統 D. 草原生態(tài)系統
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興趣小組對某一家庭成員某常染色體控制的遺傳病進行調查分析，得到下面的遺傳圖解，據圖回答問題。
          （1）人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的，致病的基因有顯性和隱性的，由遺傳圖解的信息可知，該致病基因是______。1、2號父母都正常，7號孩子患病，這種現象在生物學上稱為__________，產生這種現象的原因是___________________________________。親代的基因通過_______作為“橋梁”傳遞給子代。那么此對夫婦再生一個患病男孩孩子的幾率是_________。
          （2）若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對a是顯性的，則6號孩子與10 號孩子的基因型分別是_____ 和 _______。
          （3）親緣關系越近，遺傳基因越相似，子女得遺傳病的可能性也就越大，因此我國婚姻法明確規(guī)定__________________ 。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某農田生態(tài)系統的食物網示意圖，請據圖回答相關問題
          （1）綠色植物為農田生態(tài)系統的生物成分中的__________，它們?yōu)檗r田中的其他生物提供了賴以生存的物質和_______。農田生態(tài)系統的生物成分中還應具有消費者和________
          （2）觀察該生態(tài)系統的食物網，共有_______食物鏈，鷹與蛇的關系是_______。在這一生態(tài)系統中鷹占有________個營養(yǎng)級。
          （3）夏季，農民經常在農田里除草、滅蟲 。請從生態(tài)系統的能量流動角度, 說明這樣做的目的 _________________________ 。
           (4)此生態(tài)農場自我調節(jié)能力弱，主要原因是___________________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生物興趣小組的同學在野外考察時，采回植物標本后拍攝的一組圖片，請根據圖片回答問題
          （1）請協助興趣小組的同學，按如圖分類表解逐一分類，寫出分類表中③④⑥對應的植物名稱（填寫序號，下同）
          ③________；④________；⑥________； 
          （2）如圖中的植物屬于種子植物的是________，可用孢子繁殖后代的植物是________，用于監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是________． 
          （3）D和F的不同是________． 
          （4）對它們進行分類時，應考慮植物的哪些特征？________． 
          （5）請把如圖中植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列________．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列疾病中與人體激素分泌異常無關的是（　�。�
          ①熱傷風 ②貧血癥 ③糖尿病 ④呆小癥 ⑤夜盲癥 ⑥巨人癥．
          A. ①②⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案