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        1. 【題目】下列幾種植物進行蒸騰作用的實驗,實驗效果最明顯的是( )
          A.天竺葵
          B.仙人掌
          C.雪松
          D.海帶

          【答案】A
          【解析】解:水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進行.天竺葵的葉片表面積較大,蒸騰作用旺盛,有利于觀察;仙人掌的葉退化為刺狀、雪松的葉退化為針狀,葉的表面積較小,蒸騰作用很弱,短時間內(nèi)不易觀察;海帶全身都在水中蒸騰作用幾乎不能體現(xiàn).
          故選:A.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是分類等級示意圖,以下理解正確的是( )

          A.種是分類的基本單位
          B.狼和狗的相似程.度最低
          C.圖中最大的分類單位是目
          D.虎和貓沒有任何親緣關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】驗證葉是植物蒸騰作用的主要器官,應(yīng)采用的實驗裝置是( 。

          A.①和②
          B.①和④
          C.②和④
          D.③和④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】A與a分別代表有耳垂基因和無耳垂基因,若親代都有耳垂,基因型均為Aa.試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是( )
          A.有耳垂四分之一,無耳垂四分之三
          B.有耳垂四分之三,無耳垂四分之一
          C.有無耳垂各占一半
          D.全部有耳垂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。

          (1)請標出B和C的名稱:
          [B] , [C]。
          (2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由提供。
          (3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成【A】。
          (4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得 , 并將代謝產(chǎn)生的氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國是土地沙漠化較嚴重的國家之一,土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴重。下列行 為不會造成沙塵暴的是

          A大量砍伐樹木,破壞森林,使森林面積大量減少

          B草原過度墾殖、放牧,植被遭到破壞

          C由于城市化加劇,工程建設(shè)形成大量粉塵

          D育林育草,恢復天然植被

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】向日葵,因其常常“追隨”太陽,又名朝陽花。請回答下列問題。

          (1)向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花,在花盤邊緣,像“花瓣”一樣艷麗;另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花,在花盤中央像“花心兒”,管狀花小但是數(shù)量多。這兩種花分工合作,舌狀花能招引昆蟲幫助__________,果實則由__________花發(fā)育而來。

          (2)人們發(fā)現(xiàn),開花之前的向日葵能“追隨”太陽,即早上朝東、正午直立、晚上朝西,夜間又轉(zhuǎn)回東方。研究者測量并記錄其莖稈在不同時間的彎曲角度,如圖1。這種研究方法屬于________法(選填下列字母)。

          A.觀察法B.實驗法C.文獻資料法

          (3)為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響,研究者將若干向日葵分為兩組,甲組正常生長,乙組____________________________________。一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。

          (4)有趣的是,向日葵開花后,花盤一直朝向東方,不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實驗,將開花期的向日葵分成兩組,一組花盤一直朝東,另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數(shù),結(jié)果如圖2。這一研究過程是基于“__________________________”問題開展的。

          (5)研究者發(fā)現(xiàn),朝東的花盤更容易吸引昆蟲訪花。于是研究人員推測,這可能與早晨朝東的花盤溫度較高有關(guān)。為檢驗這一假設(shè),研究者再次實驗,如下表。研究者進行下表所示的實驗

          編號

          第1組

          第2組

          第3組

          處理

          花盤朝東

          花盤朝西

          花盤朝西并升高溫度

          過程

          統(tǒng)計并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數(shù)

          預期結(jié)果

          一段時間后,若第1組訪花次數(shù)較多,第2組訪花次數(shù)較少,第3組__________________________,則上述推測成立。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生理活動中,可使大氣中的碳進入生物體的是( )
          A.光合作用
          B.呼吸作用
          C.蒸騰作用
          D.微生物的分解作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法,不正確的是( )
          A B C
          A.都由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
          B.必須生活在活的動、植物細胞內(nèi)
          C.無葉綠體,營寄生生活
          D.對所寄生的生物不會造成危害

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