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        1. 【題目】某人用尖銳的器具掏挖耳屎,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾該結(jié)構(gòu)可能是

          A耳廓 B咽鼓管 C鼓膜 D半規(guī)管

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:某人用尖銳的器具掏挖耳屎,這個(gè)過(guò)程只會(huì)在外耳道,外耳道與中耳的交界處是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱,致使聽(tīng)力下降導(dǎo)致耳聾。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2015年關(guān)于中小學(xué)生的近視調(diào)查報(bào)告稱(chēng):小學(xué)生、初中生、高中生的近視率分別為22.78%、55.2%、70.34%.下列有關(guān)近視的說(shuō)法不正確的是( )
          A.晶狀體曲度變小,會(huì)導(dǎo)致近視
          B.讀書(shū)一小時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)眺一會(huì)兒
          C.需要戴凹透鏡矯正
          D.物像落在視網(wǎng)膜的前方

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】云南西雙版納密林中動(dòng)植物種類(lèi)繁多,生態(tài)優(yōu)良,這主要和下列哪些因素有關(guān)( )

          A. 水和溫度 B. 陽(yáng)光和溫度 C. 水和空氣 D. 水和肥沃的土壤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。

          蕎麥?zhǔn)俏覈?guó)三大蜜源植物之一,在我國(guó)有數(shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色,氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進(jìn)養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展,還可以提高蕎麥結(jié)實(shí)率。蕎麥的果實(shí)為瘦果,其果皮俗稱(chēng)“蕎麥殼”。

          (1)環(huán)境因素能夠影響生物,例如______影響蕎麥的花色。

          (2)蕎麥要結(jié)出果實(shí),須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和______的過(guò)程。

          (3)蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對(duì)相對(duì)性狀。分析下圖,顯性性狀是______,如果控制顯性性狀的基因用G表示,則親本的基因組成可表示為____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程,A、B表示相關(guān)生理過(guò)程,a-e表示相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (l)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為_________條。這些染色體的主要成分是_______________和蛋白質(zhì)。

          (2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞d叫____________,它含有的性染色體是____________________。生殖細(xì)胞c的染色體數(shù)為______________條。

          (3)B過(guò)程為受精作用,形成的e細(xì)胞叫_______________________,該細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自______________,一條來(lái)自______________。

          (4)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,生男孩的概率為___________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】青春期是人生的花樣年華,下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是(

          A.身高及體重迅速增加 B.神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)

          C.出現(xiàn)第二性征 D身體迅速長(zhǎng)胖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著________.古代長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)短屬于________性狀,是通過(guò)變異產(chǎn)生的,可以_________給后代.

          (2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異是________,短頸的變異是________

          (3)圖③說(shuō)明________的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,________的個(gè)體被淘汰掉.

          (4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于_________改變而引起的.

          (5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的________,適應(yīng)者________,不適應(yīng)者被________,這就是________提出的________學(xué)說(shuō).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于微生物的是 ( )

          A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 小麥 D. 病毒

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,以下描述錯(cuò)誤的是( )

          A. 從圖中可知,影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度

          B. 從圖中可知,光照強(qiáng)度在Oa內(nèi),光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響

          C. 光照強(qiáng)度在ab內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響

          D. 從圖中可知,光照強(qiáng)度在b以后,光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響

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          同步練習(xí)冊(cè)答案