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          下列微生物中屬于生產者的是(   )
          A.乳酸菌B.肺炎雙球菌C.硫細菌D.根瘤菌
          C

          試題分析:生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈的其他生物提供物質和能量,消費者主要指各種動物,動物直接或間接以植物為食,是消費者,在促進生物圈的物質循環(huán)起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán),乳酸菌、雙球菌、根瘤菌都屬于分解者,而硫細菌在生長過程能利用可溶或溶解的硫化合物,從h獲得能量,從而生存,不需要從生產者制造的有機物中獲得,屬于生產者。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          在一定地域內,                         所形成的統一的整體叫做生態(tài)系統。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述正確的食物鏈是:
          A.樹→蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬→樹
          C.蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→蟬→螳螂

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生態(tài)系統一般都包括(   )
          A.生產者、消費者、分解者B.生產者和非生物成分
          C.生物成分和非生物成分D.消費者和非生物成分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖,關于該食物網的敘述正確的是
          A.此食物網中,初級消費者有鼠和蛙
          B.若該農田受到農藥污染,則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹
          C.此食物網中,由植物到鼠,能量傳遞效率為10%~20%
          D.此食物網中包合3條食物鏈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在食物鏈的傳遞過程中,能量越來越少,而農藥殘留卻(    )
          A.富集B.減少C.消失D.不變

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下各種關系中,描述消費者和生產者之間關系的是                      (  )
          A.牛吃青草B.大魚吃小魚C.狼捕食羚羊D.小雞吃蟲子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖:鷹吃蛇,蛇吃鼠……,請寫出這條食物鏈:_________________________,如果人們大量捕殺狐貍,則在短時間內兔的數量會____________,草的數量會______________.(最后兩空選填:減少或增多)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          一般情況下,生態(tài)系統中各種生物的                   是相對穩(wěn)定的。

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