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        1. 【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物有許多不同之處,但也有相似之處。下列哪項(xiàng)是它們的相似之處

          A. 體表有外骨骼 B. 身體和附肢都分節(jié)

          C. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D. 靠體壁進(jìn)行氣體交換

          【答案】C

          【解析】環(huán)節(jié)動物身體細(xì)長,身體由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔;節(jié)肢動物身體由許多體節(jié)構(gòu)成、觸角和足分節(jié),體表具有外骨骼。因此環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是身體由許多體節(jié)構(gòu)成。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體細(xì)胞與水稻細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

          ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦大液泡

          A. ②③④⑦ B. ①③④⑥ C. ②③④⑥ D. ②③④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小偉是七年級學(xué)生,他的爺爺經(jīng)常早晨到公園的樹林中鍛煉,并且說是有利于呼吸新鮮空氣,但小偉上完一節(jié)生物課后,勸告爺爺早晨太陽未出來的時(shí)候最好不要到樹木茂盛的地方去,你知道他當(dāng)時(shí)學(xué)的哪節(jié)課嗎( 。

          A. 綠色植物的蒸騰作用 B. 綠色植物的呼吸作用

          C. 綠色植物的光合作用 D. 綠色植物的主要類群

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是( 。

          A.甲是該傳染病的易感人群

          B.乙、丙是該傳染病的傳染源

          C.①過程最有效的辦法是接種疫苗

          D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甘薯、馬鈴薯、金針菜、花生米、向日葵的食用部分分別屬于什么器官

          ①根 ②莖 ③葉 ④花 ⑤果實(shí) ⑥種子

          A. ①②③⑤⑥ B. ②①③⑤⑥ C. ①②④⑥⑥ D. ②①④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】移栽植物后,往往要剪掉一些枝葉,這是為了 ( )

          A.減少呼吸作用 B.減少水分散失 C.加強(qiáng)蒸騰作用 D.減弱光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物可以通過產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖的是( 。

          ①葫蘆蘚②酵母菌③蘑菇④腎蕨 ⑤霉菌 ⑥蘇鐵

          A. ①②③④⑤ B. ①④⑥

          C. ②③⑤ D. ①②③④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究綠葉在光下制造有機(jī)物時(shí),某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果分析錯(cuò)誤的是

          A.甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉B.燒杯b中的酒精可溶解葉綠素

          C.葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做__

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          同步練習(xí)冊答案