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        1. 【題目】你們學(xué)校的植物掛了牌嗎?如果你要給植物掛牌,除了種名和學(xué)名以外,一般還要寫(xiě)上這種植物所屬的的哪種分類(lèi)等級(jí)的名稱(chēng)?

          A. 門(mén)的名稱(chēng) B. 綱的名稱(chēng) C. 目的名稱(chēng) D. 科的名稱(chēng)

          【答案】D

          【解析】試題分析:此題考查的是植物標(biāo)牌的制作知識(shí),據(jù)此答題.

          解:在植物園或公園里,經(jīng)常可以看到各種植物的標(biāo)牌.在植物的分類(lèi)等級(jí)中科是最重要的分類(lèi)單位.標(biāo)牌上寫(xiě)著植物的名稱(chēng)、屬于哪個(gè)科、分布和用途等.標(biāo)牌上的外文字是拉丁文,前面是屬名,后面是種加詞,表示該種植物的國(guó)際通用名稱(chēng).可見(jiàn)D正確.

          故選:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近兩年來(lái)暴走成為連云港市中、青年人徒步鍛煉身體的一種時(shí)尚,這種積極的戶(hù)外健身方式,體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中AE是保證人體各項(xiàng)活動(dòng)順利逬行的一些重要器官。圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)暴走需要氧氣,人體通過(guò)肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換。空氣中的氧氣進(jìn)人A后,通過(guò) ________作用進(jìn)人血液。并由血液中的紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。

          (2)暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。其內(nèi)表面有小腸絨毛和環(huán)形_,大大增如了與食物的接觸面積,利于消化和吸收。

          (3)當(dāng)血液流經(jīng)D時(shí),血液中______不能被濾過(guò)進(jìn)入腎小囊腔。

          (4)通常情況下,關(guān)節(jié)是比較牢固的。進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)如果用力過(guò)于猛烈,圖一中的1從3中滑脫出來(lái),造成______ 。

          (5)E是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,圖中1、2、3、4中流動(dòng)脈血的是________填序號(hào))。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車(chē)的反射示意圖,分析正確的是( )

          A.感受器是紅燈

          B.效應(yīng)器是眼球

          C.感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器構(gòu)成了完整的反射弧

          D.該反射是復(fù)雜的反射

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)____________________組成消化系統(tǒng)。

          (2)人體最大的消化腺是____(填寫(xiě)序號(hào));能分泌____________

          (3)酒精的吸收部位是____(填寫(xiě)序號(hào))。

          (4)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是____(填寫(xiě)序號(hào))。

          (5)人體的消化系統(tǒng)中,消化和吸收的主要器官是____(填寫(xiě)序號(hào))。

          (6)填寫(xiě)下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)并寫(xiě)出相應(yīng)的功能:2______能貯存膽汁;7______能分泌___________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行了采樣,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

          組別

          PM2.5(微克/立方米)

          清晨

          上班時(shí)段

          中午

          下班時(shí)段

          (車(chē)流量最少)

          (車(chē)流量大)

          (車(chē)流量小)

          (車(chē)流量最大)

          1

          19

          89

          43

          97

          2

          22

          83

          38

          98

          3

          20

          86

          41

          99

          1)該同學(xué)選擇對(duì)不同車(chē)流量的時(shí)段進(jìn)行采樣統(tǒng)計(jì),目的是

          2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)分別求出不同時(shí)段PM2.5濃度的 值.

          3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度

          4)根據(jù)如圖寫(xiě)出PM2.5“入肺的途徑(用箭頭和序號(hào)表示)

          5PM2.5的主要來(lái)源是人為排放.請(qǐng)你再舉出一個(gè)與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題:

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌的菌落表面 ,霉菌形成的菌落常呈 、 或蜘蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還能呈現(xiàn)不同的 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】要對(duì)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色,正確的方法是( 。

          A. 在蓋玻片一側(cè)滴碘液,用吸水紙?jiān)谕粋?cè)吸引

          B. 在蓋玻片一側(cè)滴碘液

          C. 在蓋玻片一側(cè)滴碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引

          D. 直接將碘液滴在細(xì)胞上

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界的重要作用,不正確的是( )

          A. 為生態(tài)系統(tǒng)提供能量和物質(zhì) B. 把動(dòng)植物的遺體分解成為有機(jī)物

          C. 將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 D. 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1976年,我國(guó)吉林地區(qū)曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)罕見(jiàn)的隕石雨,科學(xué)家們?cè)陔E石表面發(fā)現(xiàn)了多種有機(jī)小分子物質(zhì),此事實(shí)為下列哪種假說(shuō)提供了有力證據(jù)?(  )

          A. 自然發(fā)生論 B. 生生論 C. 宇宙生命論 D. 化學(xué)進(jìn)化論

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          同步練習(xí)冊(cè)答案