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        1. 下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是

          [  ]

          A.

          ②③④①⑤

          B.

          ④③②①⑤

          C.

          ③④②⑤①

          D.

          ③④②①⑤

          答案:D
          解析:

            解析:制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟可以概括為擦、滴、撕、展、蓋、染,因此,正確的步驟為D。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中,不正確的是

          [  ]

          A.

          調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物,只須注意較大的生物就行

          B.

          調(diào)查時(shí),全組的同學(xué)要集體行動(dòng),不要攀爬高處

          C.

          調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類

          D.

          對(duì)看上去差別明顯的生物,要注意它們相同之處;對(duì)相似的生物要注意不同之處

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          利用身邊的材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)細(xì)胞模型,替代細(xì)胞膜的材料應(yīng)選取

          [  ]

          A.

          紙板

          B.

          薄而透明的塑料袋

          C.

          厚的東西

          D.

          瓊脂

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          “基因型身份證”主要是利用國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。位點(diǎn)上的信息主要來自人體細(xì)胞的

          [  ]

          A.

          細(xì)胞膜

          B.

          細(xì)胞質(zhì)

          C.

          細(xì)胞壁

          D.

          細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),正確的方法是

          [  ]

          A.

          應(yīng)選用薄而透明的外表皮

          B.

          應(yīng)選用較厚的內(nèi)表皮

          C.

          應(yīng)選用薄而透明的內(nèi)表皮

          D.

          先滴碘液,再放洋蔥表皮

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程。屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是

          [  ]

          A.

          步驟1

          B.

          步驟2

          C.

          步驟3

          D.

          步驟4

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          先在野外認(rèn)真地觀察蚯蚓的爬行,根據(jù)你的觀察情況,提出你的假設(shè),并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究“蚯蚓是怎么爬行的?”

          (1)提出問題:________

          (2)提出假設(shè):________

          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

          ①制定計(jì)劃:________

          ②實(shí)施計(jì)劃:________

          (4)得出結(jié)論:________

          (5)把你探究的結(jié)論與其他同學(xué)交流一下。

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          將一粒葡萄浸沒在量筒里的液體中,可以測(cè)量出葡萄的

          [  ]

          A.

          體積

          B.

          表面積

          C.

          顏色

          D.

          前三項(xiàng)都可以

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          科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下圖是生物實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)器具,你能把它們按各自的用途進(jìn)行歸類嗎?

          (1)屬于觀察器具的是________;

          (2)屬于解剖器具的是________;

          (3)屬于加熱器具的是________;

          (4)屬于通用器具的是________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案