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        1. 本能和學(xué)習(xí)是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。(       )
          對(duì)

          試題分析:動(dòng)物的先天性行為指的是由動(dòng)物生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,而動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為,本能和學(xué)習(xí)是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式,故題干的敘述是正確的。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各種動(dòng)物行為中,屬后天性行為的是
          A.老鼠走迷宮B.母雞孵化小雞C.蜜蜂采蜜D.蜘蛛織網(wǎng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列行為屬于先天性行為的是(    )
          A.狗拉雪撬B.馬拉車C.蠶吐絲D.猴子剝花生

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物交流信息的是( )
          A.母雞“咯咯”地召喚小雞
          B.蜜蜂的各種舞蹈
          C.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
          D.昆蟲分用性外激素引誘異性

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,正確的是                               (     )
          A.先天性行為是動(dòng)物由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的
          B.學(xué)習(xí)行為是生來就有的
          C.狒狒群體內(nèi)存在比較嚴(yán)格的等級(jí)次序,這是社會(huì)行為的重要特征
          D.動(dòng)物的社會(huì)行為不需要信息交流

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          諸如孔雀開屏、丹頂鶴求偶時(shí)跳舞,以及園丁鳥布置“庭院”等等,都屬于鳥類
                行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)                 ( )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列是學(xué)習(xí)行為的是
          A.蜘蛛織網(wǎng) B.狗見到主人搖尾巴
          C.初生的兔子吃奶D.公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          連線題
          ①金龜子遇敵假死            a.繁殖行為
          ②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥          b.防御行為
          ③天鵝的按時(shí)遷徙            c.社群行為
          ④餓狗為食物而爭(zhēng)斗          d.攻擊行為
          ⑤螞蟻間的分工合作          e.節(jié)律行為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案