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          精英家教網(wǎng)如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，該食物網(wǎng)有多少條食物鏈（　�。�
          A、6條B、5條C、4條D、3條
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：該題要從食物鏈的概念和書(shū)寫(xiě)方法方面考慮解答，食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的．
          解答：解：生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．在該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，分別是：植物→食草昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹；植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹；植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹；植物→鼠→貓頭鷹．故選：C
          點(diǎn)評(píng)：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，在書(shū)寫(xiě)食物鏈時(shí)要注意：食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，箭頭要指向捕食者，起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?濰坊）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中有
          5
          5
          條食物鏈．
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過(guò)程的表達(dá)式：
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
          ．
          （3）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗
          1250
          1250
          克玉米．
          （4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是
          生物種類少
          生物種類少
          ，
          結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
          結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
          ．
          （5）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是由于
          農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
          農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
          結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)玉米的方案：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）此食物網(wǎng)中包含
          4
          4
          條食物鏈．
          （2）寫(xiě)出最短的一條食物鏈：
          植物→鼠→貓頭鷹
          植物→鼠→貓頭鷹
          ．
          （3）若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為
          貓頭鷹
          貓頭鷹
          ．
          （4）如果蛙被大量捕殺，則食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)
          先增多后減少
          先增多后減少
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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