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        1. (2010?南平)一個蜂群中有工蜂、蜂后和雄蜂,它們各司其職,這屬于(  )
          分析:本題考查社群行為的概念和特征,可以從社群行為的概念和特點方面來切入.
          解答:解:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的還有等級.蜜蜂群體中有蜂后、雄峰、工蜂,蜂后只有1個主要職責是交配產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭;雄蜂數(shù)量較少,有發(fā)達的生殖器官,主要職能是與蜜后交配;工蜂數(shù)量最多,主要職責是建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集花粉花蜜、飼喂幼蜂和蜂后等,蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會行為.
          故選:A
          點評:關(guān)鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴的等級制度.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?南平)母親節(jié)這天,小李為周日仍在加班的媽媽準備了一份豐盛的晚餐:米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯.從營養(yǎng)搭配上看,你認為增加下列哪種食物更加合理( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?南平)[2009年恩施州學業(yè)考試]毛澤東在《沁園春?長沙》時里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”.這里描寫了運動的哪些運動方式( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?南平)建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的重要措施.如果你在武夷山自然保護區(qū)內(nèi)遇到一只受傷而無法飛行的貓頭鷹時,你認為最好應當( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?南平)農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié).
          (1)還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎?龍舟隊員們聽到發(fā)令的槍聲響起,就奮力劃漿,這主要是在
          神經(jīng)
          神經(jīng)
          系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的,其調(diào)節(jié)的基本方式是
          反射
          反射
          ,完成這一過程的結(jié)構(gòu)是
          反射弧
          反射弧

          (2)粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料糯米是由糯稻加工而成,糯稻是水稻的一種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的
          B
          B

          A.物種多樣性        B.遺傳多樣性           C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          (3)“糯米粘著紅豆香”,粽子中的紅豆是由花的
          B
          B
          發(fā)育而來的.
          A.子房        B.胚珠                 C.子房壁
          (4)人體內(nèi)消化粽子與吸收養(yǎng)分的主要部位是
          小腸
          小腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?南平)請仔細閱讀下列材料,分析回答問題:
          材料一:蚊子會傳播疾病,特別是瘧疾,每年造成200萬人以上的死亡,因此,“榮登”動物界十大致命殺手之首.
          材料二:雌蚊只有經(jīng)過吸血,才能使卵巢發(fā)育.雌蚊受精后,須將受精卵產(chǎn)在水中.幼蟲孑孓經(jīng)過一段時間的發(fā)育,羽化為成蟲.
          (1)瘧疾屬于
          傳染病
          傳染病
          (填“傳染病”或“非傳染病”).
          (2)新羽化的雌蚊會吸血,這是由其遺傳物質(zhì)決定的,屬于
          先天性
          先天性
          行為(填“先天性”或“學習”).
          (3)為了防止瘧疾傳播,我們要讓住宅及其周圍沒有積水,避免蚊子孳生,這主要是
          B
          B

          A.控制傳染源         B.切斷傳播途徑          C.保護易感人群.

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