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        1. 為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行處理。
          瓶號(hào)



          加入物質(zhì)
          50毫升滅菌牛奶
          50毫升滅菌牛奶
          50毫升滅菌牛奶
          瓶口處理
          不作處理
          不作處理
          用消毒棉球塞住
          溫度
          25℃
          5℃
          25℃
          請(qǐng)據(jù)表分析:處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是什么? (   )。
          A.2組,溫度、細(xì)菌     B.2組,溫度、消毒棉球
          C.2組,溫度、空氣     D.3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌
          A

          試題分析:對(duì)照組就是和實(shí)驗(yàn)組對(duì)照的一個(gè)組,這個(gè)組不做任何變化或者做的變化和實(shí)驗(yàn)組不一樣,便于來(lái)觀察實(shí)驗(yàn)組就是做實(shí)驗(yàn)的那組,其中實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果是之前不知道的,只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能知道,而對(duì)照組是自己已知的,不用實(shí)驗(yàn)就知道的常識(shí),實(shí)驗(yàn)組是復(fù)雜的,有許多的變量,須通過(guò)“控制變量法“來(lái)進(jìn)行研究,而對(duì)照組是簡(jiǎn)單的,幾乎沒(méi)有任何變量,甲乙組的變量是溫度,甲丙組的變量是細(xì)菌的有無(wú)。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某些細(xì)菌能把動(dòng)植物遺體中的蛋白質(zhì)分解,產(chǎn)生氨等,它在維持自然界中的下列哪種物質(zhì)循環(huán)中起重要作用(  )
          A.氮素B.磷素C.鈣素D.碳素

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列哪種細(xì)菌能使豆科類莊稼有更高的產(chǎn)量?
          A.醋酸桿菌B.根瘤菌C.乳酸桿菌D.甲烷細(xì)菌

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          (7分)食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),來(lái)探究小蝦的保鮮方法。請(qǐng)回答:
          組別
          鮮蝦數(shù)
          包裝
          存放位置
          時(shí)間
          顏色
          A組
          10只
          保鮮膜
          冰箱
          二天
          保持原樣
          B組
          10只
          保鮮膜
          室內(nèi)
          二天
          有異味、變成白色
          (1)A組的保存方法是           。
          (2)B組鮮蝦變質(zhì)了,原因是微生物在食品中                    。
          (3)A、B兩組實(shí)驗(yàn)相互形成        實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是           。
          (4)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:                                   
          (5)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)還想對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序:            (用字母表示)。
          A.培養(yǎng)    B.接種    C.觀察    D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          食品放在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中
          A.沒(méi)有細(xì)菌 B.細(xì)菌被凍死了
          C.細(xì)菌繁殖的速度很慢D.細(xì)菌很少

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          實(shí)驗(yàn)探究:(6分)某生物興趣小組的同學(xué),為了驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。
          方案1:將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露空氣中)。
          方案2:將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下。
          方案3:將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
          請(qǐng)回答:
          (1)提出問(wèn)題:                                    
          (2)作出假設(shè):                                   
          (3)該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是有無(wú)         ,甲乙兩組要不要用相同的樹(shù)葉?       。 
          (4)為什么要保持樹(shù)葉濕潤(rùn)?                      。
          (5)三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的方案    最合理。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人的灰指甲是哪種微生物寄生引起的(   )
          A.細(xì)菌B.真菌C.胞類雙球菌D.青霉素過(guò)敏菌

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          “腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,下圖中甲乙兩同學(xué)對(duì)此問(wèn)題有不同的看法,你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析:

          Ⅰ.請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案:
          (1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口瓶中,貼上編號(hào)A和B。
          (2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布,B廣口瓶瓶口敞開(kāi),并把兩瓶同時(shí)側(cè)放在________(選填“有”或“無(wú)”)蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。
          (3)每天定期觀察并記錄兩個(gè)瓶中肉的生蛆情況。
          Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。
          Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點(diǎn)。
          Ⅳ. 請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn):
          (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。
          (2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,富含有機(jī)物________大量繁殖。
          (3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請(qǐng)舉出兩例)
          ______________________________、______________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有關(guān)細(xì)菌的描述,正確的是( 。
          A.絕大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有害的,少數(shù)對(duì)人類有益
          B.細(xì)菌對(duì)人類都是有益的
          C.大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是無(wú)害的,少數(shù)使人類致病
          D.細(xì)菌對(duì)人類都是有害的

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