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        1. 【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是(  )

          A. 養(yǎng)料 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 廢物

          【答案】B

          【解析】“如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,流向組織細(xì)胞的血液是含氧高、二氧化碳含量低的動(dòng)脈血,組織細(xì)胞消耗氧分解有機(jī)物,生成二氧化碳,則組織細(xì)胞中氧的含量低、二氧化碳的含量高。如果“Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管”,則肺泡中的氣體是吸入的空氣,氧的含量高、二氧化碳的含量低;從肺動(dòng)脈流入的血液是含氧少、二氧化碳較多的靜脈血;經(jīng)過(guò)氣體擴(kuò)散,血液流經(jīng)肺部氣體交換后,氧的含量升高、二氧化碳的含量下降。
          根據(jù)如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,這種物質(zhì)在Ⅰ處增多,在Ⅲ處減少,因此,這種物質(zhì)是二氧化碳。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列消化液,既能消化糖類又能消化蛋白質(zhì)的是( 。

          A. 唾液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 胰液

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù):取兩塊等太的蘿卜條,各放人等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜、條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了,請(qǐng)你幫他分析其中的原因:

          (1)“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是__________(選清水或者10%鹽水)

          (2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細(xì)胞吸水和失水,以下C、D兩幅圖哪一幅能說(shuō)明B圖中的現(xiàn)象?_____。

          (3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結(jié)構(gòu)(E圖)中_____(選填序號(hào))是根吸收水分的主要部位。

          (4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____(大于或小于)根細(xì)胞液濃度

          (5)農(nóng)民伯伯深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生躍,這說(shuō)明根具有的特性之一是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】所有的鳥(niǎo)類都能飛。_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)植物細(xì)胞起到保護(hù)作用的是( )

          A. 細(xì)胞膜

          B. 細(xì)胞壁

          C. 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

          D. 細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】平時(shí)我們常見(jiàn)的糧食作物、水果蔬菜、花卉等大多是

          A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上90%的光合作用是由( )完成的。

          A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】把碘液滴在玉米種子的切面上,玉米種子的胚乳部分被染成藍(lán)色,未被染成藍(lán)色的部分是由哪部分發(fā)育而來(lái)的

          A. 受精卵 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精極核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A. 精子和卵細(xì)胞 B. 卵細(xì)胞和精液 C. 精子和受精卵 D. 卵細(xì)胞和受精卵

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