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          【題目】下列關(guān)于恒溫動物的敘述中，錯誤的是（　　）
          A. 恒溫動物比變溫動物高等
          B. 恒溫動物會減少動物的分布范圍
          C. 恒溫動物會減少對環(huán)境的依賴性
          D. 增強對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大動物的分布范圍
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】恒溫動物比變溫動物高等，A正確；恒溫動物會擴(kuò)大動物的分布范圍，B錯誤；恒溫動物會減少對環(huán)境的依賴性，C正確；增強對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大動物的分布范圍，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的，并且通過心臟連通在一起，組成完整的人體血液循環(huán)途徑。 （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列能形成赤潮的原生動物是( 　)
          A. 眼蟲 B. 瘧原蟲 C. 阿米巴變形蟲 D. 腰鞭毛蟲和夜光蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物科技活動小組的同學(xué)們在校內(nèi)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。請分析回答：
          （1）同學(xué)們在透明的密閉溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。
          ①溫室中的水稻光合作用開始時間____（填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。
          ②第1017天之間氧氣濃度增加的原因是___________。
          （2）為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素，同學(xué)們選擇番茄作為研究對象進(jìn)行實驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種的、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（毎個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）：
          溫室
          A
          B
          C
          二氧化碳濃度（%）
          0.1
          0.03
          0.1
          溫度（℃）
          20
          20
          30
            
           ①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇______（填標(biāo)號）兩組進(jìn)行對照試驗。
          ②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長的快，說明___________是影響幼苗光合作用的因素。
          （3）為了提高移栽幼苗的成活率，同學(xué)們對移狹的幼苗及時澆水，根吸收水分的主要部位是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題：
          （1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的________將圖中的動物分成兩組，則與A不在同一組的動物有___________(用代碼表示)。
          （2）A體表有___________，可以起保護(hù)和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C的呼吸器官是___________。
          （3）適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有____________。（至少兩點）
          （4）圖中E所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有___________的特點。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)興趣小組對調(diào)查的生物進(jìn)行分類，他們將鯉魚、螃蟹、水草歸為一類，將蝗蟲、雞、松樹歸為一類，他們的分類依據(jù)是（ ）
          A．按生物的用途 B．按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
          C．按生物的生長狀況 D．按生物的生活環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體沒有_．其身體表面覆蓋有_，既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止水分的蒸發(fā)。
          （2）圖中D用______呼吸，圖E除了肺外，還可通過_____輔助呼吸。
          （3）圖中C的關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)由__組成，C的體腔被_____分為胸腔和腹腔。
          （4）圖中E特殊的呼吸方式_，E容易被禽流感病毒侵染，禽流感病毒的結(jié)構(gòu)是_。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(示例：[⑥] 載物臺 )：
          (1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[ ]_____________。
          (2)對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖甲中的[③]_____________對準(zhǔn)通光孔。
          (3)圖乙表示_____________(填“動物”或“植物”)細(xì)胞。
          (4)圖乙中①的功能足保護(hù)和控制_________；用碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[ ]________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項活動感染華枝睪吸蟲病的機(jī)會較大（ ）
          A．食用生魚片、蝦  B．赤腳在水田中勞作
          C．吃煮熟的紋沼螺  D．生食瓜果、蔬菜
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案