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        1. 大氣污染可對生物造成直接危害,S02是大氣污染的主要氣體之一,而偏亞硫酸鈉 (化學式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產(chǎn)生S02氣體。某校生物興趣小組利用多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等,來探究大氣污染對種子萌發(fā)的影響。
          (1)根據(jù)上述材料,你提出的探究問題是                                  。
          (2)根據(jù)問題你作出的假設(shè)是                                            。
          (3)若將0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液,則應(yīng)設(shè)置              個實驗裝置。各組實驗除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外,其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā)。
          (4)如果已知種子在O.Olg偏亞硫酸鈉溶液中能萌發(fā),而你的實驗結(jié)果正好相反,請推測實驗失敗的原因,可能是                             。
          (5)當小麥種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是                         
          (1)SO2對小麥種子萌發(fā)有影響嗎?(2)SO2對小麥種子萌發(fā)有影響;(3)6;(4)實驗用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期;(5)的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收.

          試題分析:此題以探究大氣污染對種子萌發(fā)的影響為知識背景,一是考查學生探究性實驗的設(shè)計能力、實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力.二是考查學生運用所學的生物學知識,分析解決生產(chǎn)實踐和現(xiàn)實生活中問題的能力.
          (1)提出問題:SO2對小麥種子萌發(fā)有影響嗎?(2)作出的假設(shè):SO2對小麥種子萌發(fā)有影響(3)一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.若將偏亞硫酸鈉0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g分別配制成相同體積的適量溶液,則應(yīng)設(shè)置6個實驗裝置.各組實驗除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外,其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā).(4如果已知種子在0.01g偏亞硫酸鈉用量時能萌發(fā),而你的實驗結(jié)果正好相反,請推測實驗失敗的原因,種子萌發(fā)自身條件:具有完整的有生命力的胚,已度過休眠期.可能是實驗用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期(5種子萌發(fā)首先要吸收水分,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸.當小麥種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收.
          故答案為:(1)SO2對小麥種子萌發(fā)有影響嗎?(2)SO2對小麥種子萌發(fā)有影響;(3)6;(4)實驗用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期;(5里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          中國種業(yè)功勛人物李登海,兩次刷新世界夏玉米高產(chǎn)紀錄,他培育的緊湊型雜交玉米使我國每畝土地由養(yǎng)活1個人提升到4.5個人。下面關(guān)于緊湊型玉米的敘述,不正確的是
          A.緊湊型玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成
          B.在緊湊型玉米種子的縱剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚乳
          C.緊湊型玉米為雌雄同株植物,借助昆蟲完成異花傳粉
          D.緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小,減少植株間相互遮光,提高光合效率

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖中四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部分),在條件適宜的情況下,肯定不會萌發(fā)的是(  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          完成下列實驗操作步驟后,可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,錯誤的是(  )
          選項
          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          A
          剛剛?cè)紵幕ㄉN子放到盛水的錐形瓶底部,讓其完全燃燒
          可觀察到溫度計溫度上升
          B
          把饅頭碎屑浸泡在清水中
          滴加碘液變藍色
          C
          向澄清石灰水中吹氣
          可觀察到石灰水變渾濁
          D
          用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片
          可觀察到血小板
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          嗨,大家好,我是太空番茄“綠鉆石”?蓜e小瞧我,在種子時期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢!在太空特殊的環(huán)境中,我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長得特別快,果實酸甜濃郁,營養(yǎng)價值極高,成熟后穿的還是“綠衣裳”,很特別吧!
          (1)果實中酸甜濃郁的汁液,儲存在細胞結(jié)構(gòu)的         中,汁液中富含的         可預(yù)防壞血病。
          (2)“綠衣裳”指綠果皮,而普通番茄多為紅果皮,果皮是由花中的          發(fā)育而來
          (3)去過太空的種子回到地球上萌發(fā)所需的環(huán)境條件是                          。
          (4)新品種的番茄植株越長越大,植株上的枝條是由             發(fā)育而來。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          下圖是探究種子萌發(fā)條件的一個實驗,其中1~6號種子都是完整的,胚也具有很強的生命力,請你觀察并回答下列問題:

          (1)圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;
          圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;
          圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;
          (2)本實驗說明種子萌發(fā)除胚活而完整外,還要滿足_______________________________等外界條件。
          (3)如果2號種子也沒有萌發(fā),你推測可能的原因為_____________________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          胚的組成是(   )。
          A.胚芽胚軸胚根胚乳
          B.胚芽胚根胚軸胚乳子葉
          C.胚芽胚根胚軸子葉
          D.種皮胚芽胚軸胚根子葉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          保存種子的適宜條件(  )
          A.低溫、潮濕B.低溫、干燥
          C.高溫、干燥D.高溫、潮濕

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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          A.種皮B.子葉C.胚乳D.胚根

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