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          下圖是氣體交換的模式圖,請據圖回答:(7分)

          圖中a代表          ,它具有        等特點(任寫一個就可)有利進行氣體交換。b代表        ,圖中A表示的是                      之間的氣體交換,B表示的是                 之間的氣體交換。
          肺泡 肺泡數目多 組織細胞 肺泡 血液 血液組織細胞

          試題分析:圖示人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換.
          圖A中有肺泡因此A圖表示的是肺泡內的氣體交換,圖中a代表肺泡.肺泡內的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴散到肺泡里.血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此從A血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血;
          圖中B有組織細胞,因此B圖表示的是組織內的氣體交換,b代表組織細胞.血液流經組織細胞時,由于組織細胞分解有機物,消耗氧氣產生二氧化碳,使細胞內的氧含量遠遠低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠遠高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴散到組織細胞,二氧化碳由組織細胞擴散到血液.使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以B過程血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血.
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          剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感到呼吸有些吃力,這是因為 (     )
          A.害怕導致神經緊張,肌肉收縮,呼吸困難
          B.胸廓容積縮小,肺內氣壓減小,氣體不易進入
          C.胸廓容積縮小,肺內氣壓增加,氣體不易進入
          D.胸廓容積增加,肺內氣壓增加,氣體不易進入

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          與吸入的氣體相比,人呼出氣體中氧含量減少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(   )
          A.肺的通氣
          B.肺泡內的氣體交換
          C.組織里的氣體交換
          D.組織細胞消耗氧,產生二氧化碳

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          吸氣時,肺容積及肺內氣壓變化是(      )
          A.肺容積增大,氣壓增大B.肺容積縮小,氣壓增大
          C.肺容積增大,氣壓下降D.肺容積縮小,氣壓下降

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          當吸氣剛剛停止時,肺內氣壓和肺內氣體分別是(    )。
          A.等于大氣壓,新鮮氣體
          B.等于大氣壓,混合氣體
          C.高于大氣壓,混合氣體
          D.低于大氣壓,新鮮氣體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據圖回答下列問題:

          (1)填寫圖中各序號的名稱:
                       ,
                       ,
                        。
          (2)吸入的氣體,順著      在肺葉里的各級分支,到達    最細的分支末端形成的     。
          (3)肺泡數量很       ,外面包繞著       ,肺泡壁和毛細血管壁很薄,都是一層      ,這些特點都有利于            之間進行氣體交換。
          (4)圖中A表示的是           的過程,B表示的是                   的過程。
          (5)血液流經肺泡周圍的毛細血管后,血液中含量增多的氣體是            ,含量減少的氣體是                       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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          A.水蒸氣和二氧化碳B.全部都是二氧化碳
          C.氧氣含量增加D.二氧化碳含量增加

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