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        1. 【題目】從一個細胞到“小師哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

          (1)我的生命開始于________,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______ 里,每時每刻,都能通過臍帶和胚胎從媽媽那獲得營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝的________氣體等廢物。

          (2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的____ 是我與外界進行氣體交換的場所。

          【答案】 受精卵 子宮 二氧化碳

          【解析】(1)人的生命起始于受精卵,精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時,才標志著新生命的起點,受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進而形成胎兒。胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進行,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)以及排出廢物
          (2)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蠅常在白天活動;蚊子常常在夜間活動;花在不同的季節(jié)開放。影響上述動物習(xí)性

          和植物開花的主要生態(tài)因素是: ( )

          A. 空氣 B. 溫度 C. 陽光 D. 水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】沙漠中生長的仙人掌葉子變成葉刺,說明生物能夠   環(huán)境。影響仙人掌生長的非生物因素主要是 ;而過度放牧?xí)共菰郴,說明生物也能影響和 環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在制作臨時裝片,在蓋上蓋玻片時,要將蓋玻片的一端先接觸液滴,然后再緩緩蓋下。這樣操作的目的在于

          A防止蓋玻片破損 B防止將標本壓壞

          C防止液滴飛濺 D防止在蓋玻片下形成過多氣泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,據(jù)圖回答問題。

          (1)兩個錐形瓶中裝的是什么液體?__________________。

          (2)吸入氣體時應(yīng)該捏緊_________處的橡皮管,呼氣時應(yīng)該捏緊_________處的橡皮管。

          (3)實驗結(jié)果是________________________________。

          (4)這個實驗說明了什么?為什么?_____________________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答。

          (1)如果在下肢臀部肌肉的毛細血管〔8〕周圍處注射青霉素后,會最先在心臟的______發(fā)現(xiàn)青霉素。

          (2)血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多,血液流經(jīng)____________后尿素含量減少。

          (3)血管〔4〕指的是______________,血液流經(jīng)〔4〕后變成 _______________ 血。

          (4)如果某個同學(xué)發(fā)生意外造成肱動脈流血,應(yīng)在受傷血管的________(遠心端或近心端)止血。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種,高等陸生脊椎動物231種,其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系,請分析作答:

          (1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

          (2)水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化,細胞中有_________,能夠進行光合作用。

          (3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的_________,身體和附肢都分節(jié)。

          (4)白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物,它和_________(填圖中動物名稱)一樣,是恒溫動物。

          (5)麋鹿俗稱“四不像”,野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有_________的特征。

          (6)保護區(qū)內(nèi)生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】河游的蝦,樹上唱的知了都屬于節(jié)肢的理由是

          A能迅速避開敵害 B體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

          C都用氣管進行呼吸 D都有三對足、兩對翅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細菌的哪個特點和它們廣泛分布無關(guān)( )

          A. 個體微小,易被各種媒介攜帶 B. 細菌能形成芽孢

          C. 細菌進行分裂生殖 D. 細菌有桿狀、球狀、螺旋狀

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          同步練習(xí)冊答案