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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】狼吃羊，羊吃草，從能量流動的角度看，狼獲得的能量最終來源于
          A. 狼 B. 羊 C. 草 D. 光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：生物圈中能量的最終來源是太陽能，即來源于光能，光能被草通過光合作用固定下來，再通過食物鏈流動。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為雞卵結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）雞卵的結構中，將來能發(fā)育成雛雞的部位是[__]_____，該結構與[⑥]_____和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的[__]_____共同構成完整的卵細胞。
          （2）鳥的生殖發(fā)育擺攤了_____的限制，這也是鳥類適應環(huán)境的一種表現(xiàn)。
          （3）我們熟悉的小愛迪生孵蛋的故事中，沒有成功的原因是：雞的受精卵在母體外繼續(xù)發(fā)育時，受外界_____的影響比較大。
          （4）在雞卵外殼上涂抹上凡士林油，你認為能不能孵化出小雞？_____，其原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙的生殖和發(fā)育在（）進行。
          A. 陸地上
          B. 陸地上和水中
          C. 水中
          D. 能在水中和陸地上生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被人們稱作生命誕生搖籃的地方是（）
          A. 海洋
          B. 陸地
          C. 原始海洋
          D. 原始陸地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較人體呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳含量的差異，設計了如圖所示實驗， 甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。根據(jù)裝置特點，下列實驗操作及最終結果判斷都正確的 是 （ ）
          A. 吸氣時，關閉 A 閥門，打開 B 閥門；結果甲瓶明顯渾濁
          B. 呼氣時，關閉 A 閥門，打開 B 閥門：結果乙瓶明顯渾濁
          C. 吸氣時，打開 A 閥門，關閉 B 閥門：結果甲瓶明顯渾濁
          D. 呼氣時，打開 A 閥門，關閉 B 閥門；結果乙瓶明顯渾濁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是花的結構模式圖，請據(jù)圖回答：
          (1)花的雌蕊由［①］_____、［②］_____和［③］_____構成。
          (2)圖中④是_____，它包括花藥和花絲兩部分。
          (3)花藥成熟后產生_____散發(fā)出來落到①_____上，完成受精后整個③發(fā)育成_____，③內的胚珠發(fā)育成_____。
          (4)種子將來發(fā)育成新的植株，這種生殖方式為_____。若用花瓣中的組織進行組織培養(yǎng)，在人工控制的條件下發(fā)育成新的植株，這樣的生殖方式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學校生物興趣小組，學習了蝗蟲的相關知識之后設計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，A試管中把頭浸沒在水中，B試管中把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖所示），分析實驗結果以及相關問題。
          （1）根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是_____試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶____位于_____部。
          （2）蝗蟲可以較好地適應陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的___，既保護和支持了內部結構，又可以有效地防止___。
          （3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關鍵是它呼吸氣體的部位是____；軟體動物縊蟶靠____呼吸；兩棲動物幼體用____呼吸，成體用____呼吸____輔助；鳥類用____呼吸____輔助呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豬肉絳蟲最發(fā)達的器官是 （ ）
          A. 運動器官 B. 感覺器官 C. 生殖器官 D. 消化器官
          

			
          

			
          
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