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          如果在實(shí)驗(yàn)中，如果換上凸度較大的透鏡，要想使紙板在原來(lái)的地方清晰成像，可以在凸透鏡的右側(cè)加一個(gè)合適的（　　）
          
                
          A、凸透鏡B、凹透鏡C、凸面鏡D、凹面鏡
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的系列生理活動(dòng)，其中正確的是（　�。�
          
                
          A、外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦B、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦C、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D、外界氣體中的氧氣→呼吸道→肺泡→毛細(xì)血管→肺靜脈→心臟→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴．這時(shí)你會(huì)急忙找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過(guò)去，如圖是該過(guò)程反射活動(dòng)圖解．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

          在耳內(nèi)，感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于
           
          ；在眼球內(nèi)，對(duì)光線敏感的細(xì)胞位于
           
          上，但聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的形成都是在
           
          形成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某些老年人“耳背”，只有大聲說(shuō)話，才能勉強(qiáng)聽(tīng)清楚，經(jīng)醫(yī)院檢查，其外耳、中耳均沒(méi)有異常，則病變的部位可能是（　　）
          
                
          A、鼓膜或聽(tīng)小骨B、聽(tīng)小骨或耳蝸C、耳蝸或神經(jīng)D、鼓膜或聽(tīng)覺(jué)中樞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如果不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖所示，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就需選下圖中的（　　）種透鏡加以糾正．
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%．預(yù)防近視、珍愛(ài)雙眼、注意用眼衛(wèi)生，青年要從我做起．下面是某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)近視形成原因進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究（圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)）．請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答下列問(wèn)題．
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          步驟一：按照?qǐng)D甲裝置，調(diào)整蠟燭，雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
          步驟二：把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
          步驟三：左右移動(dòng)白紙板，直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
          步驟四：不改變?cè)b置中凸透鏡的凸度，只向右移動(dòng)白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

          （1）小組討論中，婧婧同學(xué)發(fā)言說(shuō)，圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[
           
          ]
           
          ，該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[
           
          ]
           
          進(jìn)行調(diào)節(jié)．
          （2）洋洋同學(xué)發(fā)言說(shuō)，圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[
           
          ]
           
          ，我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞，能感受光線的刺激．
          （3）芳芳同學(xué)說(shuō)，根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[
           
          ]
           
          曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)所致．所以我們要注意用眼衛(wèi)生，要保護(hù)好我們的眼睛．
          （4）莎莎同學(xué)發(fā)言說(shuō)，她曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一天夜晚看書(shū)時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不見(jiàn)，片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍的物體，這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[
           
          ]
           
          變大所引起的．
          （5）浩浩同學(xué)說(shuō)：“珍愛(ài)生命，安全出行”．我國(guó)從2013年元月1日起，通過(guò)立法加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度，司機(jī)看見(jiàn)紅燈立即停車的反射過(guò)程是：“紅燈的光線→
           
          （用箭頭和圖乙中番號(hào)表示）→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”，該反應(yīng)屬于
           
          反射．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（　　）
          
                
          A、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位B、神經(jīng)元的軸突末梢受到外界的刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)C、在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元的胞體集中出現(xiàn)的部位叫神經(jīng)節(jié)D、僅靠一個(gè)神經(jīng)元就可以完成膝跳反射
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷，都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，是因?yàn)槟膫�(gè)結(jié)構(gòu)受損傷（（　　）
          
                
          A、肌肉B、血管C、大腦D、脊髓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為膝跳反射示意圖，當(dāng)橡皮錘敲擊①是，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的正確順序是（　�。�
          
                
          A、①②③④⑤B、①⑤④③②C、①⑤②③④D、①④②③⑤
          

			
          

			
          
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