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          【題目】長頸鹿長頸的形成，用達爾文的進化觀點解釋，是________________的結(jié)果。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】自然選擇 
          【解析】
          試題達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存。自然選擇是通過生存競爭實現(xiàn)的，生物的多樣性和適應性是自然選擇的結(jié)果。因此，長頸鹿長頸的形成，用達爾文的進化觀點解釋，是自然選擇的結(jié)果。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運動員一般不容易發(fā)生脫臼的原因是：
          A.關(guān)節(jié)囊的韌帶增厚 B.關(guān)節(jié)腔較小
          C.關(guān)節(jié)囊和韌帶的伸展性提高 D.關(guān)節(jié)面上軟骨增厚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請觀察如圖的兩幅圖，然后回答有關(guān)問題
          （1）現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的_____和_____．
          （2）你能舉出兩個生物與環(huán)境相適應的典型例子嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，根據(jù)圖回答問題．
          （1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈．
          （2）寫出圖中最長的食物鏈_____．
          （3）圖中生物數(shù)量最多的是_____，最少的是_____．
          （4）該圖中的所有動物在生物圈中充當 的是_____，生產(chǎn)者是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細菌和真菌的說法，正確的是 ( )
          A．與植物細胞相比，細菌細胞缺少遺傳物質(zhì)
          B．由于細菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細菌和真菌
          C．我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用
          D．霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū)．2010年11月11日至2011年4月1日，我國完成了第27次南極科學考察．下面是科考隊員在南極的一些做法：為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，南極科考隊員要把糞便等生活垃圾帶離南極．這主要是因為南極生態(tài)系統(tǒng)中；

          A.生產(chǎn)者很少
          B.消費者很少
          C.分解者很少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物的行為各種各樣，依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學習行為兩大類。在下列幾種
          動物的行為中，屬于學習行為的是
          A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．飛蛾撲火 C．猴子騎車 D．公雞打鳴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果物體離眼睛近，來自它某點的光線到達眼睛時是發(fā)散的，如果物體遠離眼睛，來自這點的光線到達眼睛時發(fā)散程度便會降低．因此，我們把來自遙遠物體上某點的光線，到達眼睛時視作平行，如圖甲所示．

          （1）我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿傳播．
          （2）當物體遠離眼睛時，眼球中晶狀體的曲度會減�。鐖D乙表示物體在眼球中的不同成像情況，其中表示視覺正常的人觀看遠處物體的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚊子的幼蟲孑孓（jié jué）生活在水中，它們在水中能呼吸嗎？興趣小組的同學設計了如下的實驗來探究這個問題．試回答下列問題：
          （1）提出問題：孑孓在水中能呼吸嗎？
          （2）作出假設：_____．
          （3）實驗設計：
          ①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水．
          ②如圖，取20只孑孓放人甲燒杯中，并用一細鐵絲網(wǎng)罩住，另取_____只孑孓放入乙燒杯中；乙組實驗起到的作用是_____．
          ③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環(huán)境中．
          ④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況．
          （4）結(jié)果預測：
          A．甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓活著，說明_____．
          B．甲和乙燒杯中的孑孓都存活，說明_____．
          （5）實驗現(xiàn)象：甲燒杯中的孑孓全部死亡，乙燒杯中的孑孓活著．
          （6）實驗結(jié)論是：_____，與你做出的假設_____．
          

			
          

			
          
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