日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          右圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請據(jù)圖分析回答：

          （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為                 。
          （2）圖中A表示的是  者，B表示的是 者。
          （3）從圖中分析可知，C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)   起著重要的作用。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）生物圈
          （2）生產(chǎn) 消費
          （3）循環(huán)
          生物圈是地球上所有生物和它們所生存的環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，能夠吸收二氧化碳的A是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B以A為食，是動物，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，C是分解者，能將動植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解為水和無機鹽，釋放的二氧化碳進(jìn)入大氣，對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          識圖分析題（每空2分，共24分） 
          下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

          ①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少   部分和       者。
          ②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物         ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物           。
          ③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是        的關(guān)系，這樣就形成了          。本圖中有          條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成           。
          ④此圖中最長的一條食物鏈可表示為           。
          ⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先           。
          ⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關(guān)系的生物因素是           ，對鼠有間接關(guān)系的生物是           。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)成分示意圖，請據(jù)圖回答問題。

          （1）此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈；
          （2）請你寫出其中最長的一條食物鏈：___________________________；
          （3）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________，還缺少的成分是____________和___________；
          （4）當(dāng)物質(zhì)和能量在這個生態(tài)系統(tǒng)中流動時，物質(zhì)將不斷___________，能量在流動時則_________________；
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一個成分復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)中，對保持生態(tài)平衡起決定作用的是
          A．非生物的物質(zhì)和能量B．生產(chǎn)者C．消費者D．分解者
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的強弱，取決于生態(tài)系統(tǒng)的
          A．區(qū)域大小
          B．生物數(shù)量多少
          C．外來干擾程度的輕重
          D．成分的復(fù)雜性和生物種類的多少
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在右表中。請回答問題:
          生物種類
          		體內(nèi)食物成分
          小魚
          		蜻蜓的幼蟲
          小球藻
          		——
          蜻蜓的幼蟲
          		水蚤
          水蚤
          		小球藻
           
          （1）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，表中的生產(chǎn)者與消費者之間主要是     與     的關(guān)系，這樣就形成了       ，它們彼此交錯連接，形成了         。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著       和
                  流動。
          （2）表中所示的四種生物種類中，屬于生產(chǎn)者的是         。
          （3）根據(jù)表中的信息，請寫出一條食物鏈：
                                                     。
          （4）該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是        。
          （5）一般情況下，池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_________是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物，請分析回答：

          (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，消費者有         。圖中沒有畫出的生物部分是         ，它們在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是    ，能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿著        和食物網(wǎng)流動的。
          (3)該池塘中如果投入一些肉食性的大黑魚，那么小魚的數(shù)量在短期內(nèi)將會              。一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的              能力。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

          （1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。
          (2)通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_________________
          和能量流動，且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。
          (3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妗Ｎ沂心档^(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng)，利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了_______________等分解者，將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì)，并釋放出_______________________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某學(xué)生對右圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述。其中不正確的是（    ）
          A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
          B．最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/td>
          C．若將狐捕殺，兔的數(shù)量會先增加，后減少
          D．狐、鷹、蛇與鼠是競爭關(guān)系
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案