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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2012?聊城）下列關于生物進化的敘述，不正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據．思考解答．
          解答：解：化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．1860年，在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經與腕骨愈合，總之，它的身體結構既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據以上特征，科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類．
          故選：D
          點評：此題考查了始祖鳥化石在研究生物進化中的作用：證明了鳥類起源于古代的爬行類動物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?聊城）如圖表示一對黑色雄、雌豚鼠交配產下的后代的遺傳圖，據圖回答下列問題：

          （1）在遺傳學上，豚鼠的黑色和棕色是一對
          相對性狀
          相對性狀

          （2）豚鼠的毛色性狀是由
          基因
          基因
          控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過
          生殖
          生殖
          過程傳遞給子代的．
          （3）從豚鼠的親、子代毛色性狀看，
          棕色
          棕色
          色是隱性性狀，其基因組成是
          tt
          tt
          （用T、t表示），親本黑色豚鼠的基因組成是
          TT
          TT
          ．
          （4）黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠，在生物學上此現(xiàn)象叫做
          變異
          變異
          ，引起該現(xiàn)象的原因是
          遺傳物質
          遺傳物質
          發(fā)生變化．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?聊城）把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內（圖一所示），并向錐形瓶內滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽光下3-4小時后，取其莖進行橫切（圖二所示），觀察并回答下列問題：

          （1）圖一中變紅的結構是
          葉片（或葉子）
          葉片（或葉子）
          ，圖二中變紅的結構是
          [2]導管（或[5]木質部）
          [2]導管（或[5]木質部）
          ．這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過
          [2]導管
          [2]導管
          輸送到植物的各個器官的．
          （2）圖二中的
          3
          3
          是
          形成層
          形成層
          ，從植物體的結構層次看，屬于
          分生
          分生
          組織，該組織細胞經過分裂向外可形成
          [4]韌皮部
          [4]韌皮部
          ．
          （3）該實驗中，將帶葉的莖放在陽光下照射，其目的是葉片上的氣孔
          張開
          張開
          ，以利于水分的散失，從而提高植物的
          蒸騰
          蒸騰
          作用，縮短實驗時間．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?聊城）仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
          材料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線．
          材料二：蠶農發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會．雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的．
          材料三：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力．
          （1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的
          遷徙
          遷徙
          行為和喜鵲的
          繁殖
          繁殖
          行為，從動物獲得途徑看，它們應屬于
          先天性
          先天性
          行為，這種行為是由動物體內的
          遺傳物質
          遺傳物質
          所決定的．
          （2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學上叫做
          性外激素
          性外激素
          ，這一實例表明了動物個體間能夠進行
          信息交流（或通訊）
          信息交流（或通訊）
          ．
          （3）材料三中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于
          學習
          學習
          行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由
          生活經驗和學習
          生活經驗和學習
          獲得的行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?聊城）在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光析照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗．請分析回答：
          （1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是
          通過呼吸作用將葉片中的有機物消耗掉
          通過呼吸作用將葉片中的有機物消耗掉
          ．
          （2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到
          對照
          對照
          作用．
          （3）圖二是對葉片顏色的裝置，正確的是
          乙
          乙
          ，圖中標號
          2
          2
          代表的是酒精．
          （4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成
          綠
          綠
          ，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是
          黃白色
          黃白色
          ．
          （5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中
          未遮光
          未遮光
          部分變藍，說明該部分含有
          淀粉
          淀粉
          ．
          （6）通過該實驗可以得出的結論是
          光
          光
          是綠色植物進行光合作用的條件．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?聊城）正常情況下，飯后血糖濃度會暫時升高，不久就恢復正常水平，調節(jié)血糖平衡的激素是（　　）
          

			
          

			
          
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