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        1. 生物圈是地球上所有生物的共同家園。保護鳥類,保護生物的多樣性,人人有責。作為中學生,應積極參加到各種保護活動中去。閱讀下列資料,請你回答有關問題:

          麻雀啄食和糟踏農作物,曾被列為主要的害鳥。20世紀50到60年代,我國開展“剿滅麻雀”的活動。據(jù)有關資料記載,上海市5天內就消滅麻雀686 172只,獲麻雀卵265 968只。

          (1)根據(jù)上面資料,請你寫出和麻雀有關的食物鏈或食物網(wǎng):________。

          (2)麻雀在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于________,它能促進生態(tài)系統(tǒng)的________循環(huán)。

          (3)請你說出一點你打算以怎樣的實際行動參與保護生物多樣性,保護生物圈?

          (4)為什么說以上做法不正確?

          答案:
          解析:

           。1)農作物→麻雀

           。2)消費者 物質和能量

           。3)植樹造林、愛鳥護鳥

           。4)因為任何一個物種的滅絕,都會導致生物多樣性的喪失或部分喪失。


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          生物圈是地球上所有生物的家,生物在生物圈中生存、繁衍,而且相互間發(fā)生復雜的關系,對此請分析回答下列問題:
          (1)生物不僅能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境.請寫出生物影響環(huán)境的一個實例:
          蚯蚓可以改良土壤
          蚯蚓可以改良土壤

          (2)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),在這個生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是
          細菌真菌
          細菌真菌
          ,這兩種生物在細胞結構上的區(qū)別是
          有無成形的細胞核
          有無成形的細胞核
          .各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是
          陽光
          陽光

          (3)某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關系如下圖.假設這四種生物構成一條食物鏈.在一段時間內,如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙、丙、丁生物數(shù)量的變化是
          丁減少,乙丙增加
          丁減少,乙丙增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關于生物圈的敘述中,錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關于生物圈的敘述中,錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關于生物圈的說法,錯誤的是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關于生物圈的說法,錯誤的是( 。
          A、生物圈主要包括大氣圈的上層、水圈和巖石圈的下層B、生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境構成的統(tǒng)一整體C、生物圈為生物的生存提供了基本條件--陽光、水分、適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等D、生物圈是地球上所有生物的共同家園

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