閱讀資料，回答問題。
資料一：2008年5月12日汶川大地震造成6萬多人死亡，37萬多人受傷。大量傷員急需進(jìn)行輸血搶救。各大城市出現(xiàn)了踴躍為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血的熱潮。
（1）血液對(duì)人的生命活動(dòng)非常重要，一次失血超過1200～1500毫升就會(huì)危及生命，必須進(jìn)行輸血搶救。無論是采血還是輸血時(shí)，都要從他們的靜脈中抽出或輸入血液，這種血管的特點(diǎn)是 。對(duì)接受輸血的傷員應(yīng)以輸入 血為原則。
（2）血液由 組成，其中能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是 。
資料二：自大地震以來，為了確保大災(zāi)之后無大疫，黨和國家做出了巨大的努力……衛(wèi)生防疫、監(jiān)督隊(duì)伍有近萬人分赴重災(zāi)區(qū)實(shí)施災(zāi)后防疫，在災(zāi)區(qū)噴灑各種消毒劑和殺蟲劑。同時(shí)，還對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行了重點(diǎn)人群甲肝、乙腦等疫苗的應(yīng)急接種工作，儲(chǔ)備了霍亂、狂犬病、麻腮等疫苗。到目前為止，災(zāi)區(qū)沒有出現(xiàn)疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（3）在災(zāi)區(qū)噴灑消毒劑和殺蟲劑、對(duì)重點(diǎn)人群接種疫苗，分別屬于預(yù)防傳染病措施中的 、
。
（4）災(zāi)區(qū)重點(diǎn)人群被接種疫苗后，在體內(nèi)能產(chǎn)生 ，提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 人 | 家鴿 | 蜂鳥 | 藏羚羊 | |
| 心臟占體重的百分比（%） | 0.42 | 1.71 | 2.37 | 大于3（1）請(qǐng)簡要說明藏羚羊是與高原生活的特點(diǎn)（至少列舉2點(diǎn)） 厚厚的羊絨，能耐嚴(yán)寒；但體態(tài)輕盈，聽覺和視覺發(fā)達(dá)，一有異常聲音就會(huì)放蹄疾奔，極難接近；它的四肢強(qiáng)健勻稱，善于奔跑等特點(diǎn)． 厚厚的羊絨，能耐嚴(yán)寒；但體態(tài)輕盈，聽覺和視覺發(fā)達(dá)，一有異常聲音就會(huì)放蹄疾奔，極難接近；它的四肢強(qiáng)健勻稱，善于奔跑等特點(diǎn)． ．（2）藏羚羊?qū)儆?!--BA--> 哺乳 哺乳 動(dòng)物．（3）藏羚羊也是我國珍稀保護(hù)動(dòng)物，我們應(yīng)該采取哪些措施？（至少列舉2點(diǎn)） 我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)藏羚羊等珍稀物種；不能為了一己私利，亂捕濫殺． 我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)藏羚羊等珍稀物種；不能為了一己私利，亂捕濫殺． ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 閱讀資料，回答問題． 資料一：2010年4月14日青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)地震，造成上千人死亡，上萬人 受傷，也奪走了不少學(xué)生的生命．人們在驚恐地震無情的同時(shí)，也反映出個(gè)別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失．假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者，遇到下列現(xiàn)實(shí)問題，你能正確解答嗎？ （1）某人下肢受傷，暗紅色血液從傷口緩慢流出，采取的止血方法是 B B A．在傷口處貼上創(chuàng)可貼 B．遠(yuǎn)心端止血帶止血 C．近心端止血帶止血 D．消毒傷口，再用消毒沙布包扎 （2）當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．常用的人工呼吸方法有 口對(duì)口的吹氣法 口對(duì)口的吹氣法 等．資料二：災(zāi)區(qū)傳染病的防恐是頭等大事，如震后鼠疫防控形勢嚴(yán)峻，鼠疫（Pestis）是由鼠 疫桿菌引起的自然疫源性烈性傳染病，鼠疫的主要傳播方式是“鼠→蚤→人”的傳播方式；其次第二個(gè)重點(diǎn)是狂犬病，因?yàn)椴貐^(qū)有不少藏獒，狂犬病是一種急性病毒性傳染病，它多由染病的動(dòng)物咬人而得．請(qǐng)回答： （3）引起鼠疫的傳染源和狂犬病的病原體的分別是 鼠 鼠 和狂犬病病毒 狂犬病病毒 ．（4）鼠疫的傳播途徑是 蚤 蚤 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 請(qǐng)閱讀資料后回答問題． 在某地生活著幾種鳥．鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長．當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來．隨著幼鳥逐漸長大，當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮．  （1）剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于 先天性 先天性 行為，這種行為是由遺傳物質(zhì) 遺傳物質(zhì) 決定的．（2）請(qǐng)你預(yù)測一下，當(dāng)看到上圖A、B兩種鳥的影子時(shí)，稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為？這種行為說明了什么問題？請(qǐng)?jiān)囍忉專?/div> 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 閱讀資料，回答問題： ①非洲有一種花鳥，棲息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這都有利于它捕食和御敵． ②近年來，人們發(fā)現(xiàn)大氣層出現(xiàn)了臭氧層空洞，究其原因主要是人們使用的冰箱中的氟利昂進(jìn)入大氣，破壞了臭氧和氧氣之間的平衡． ③陸生植物的葉具有散失水分的功能，通過水分的散失，能夠促進(jìn)包括水分在內(nèi)的物質(zhì)在體內(nèi)各部分運(yùn)輸，還能降低葉面的溫度，防止被過強(qiáng)的陽光灼傷，以便很好地生存下去．同時(shí)，由于陸生植物能散失水分到大氣中，增加了空氣的濕度，又調(diào)節(jié)了氣候，故在森林附近的地區(qū)，往往降雨也比較多一些． （1）資料①說明生物 能夠適應(yīng)環(huán)境 能夠適應(yīng)環(huán)境 ．（2）資料②說明生物 會(huì)影響環(huán)境 會(huì)影響環(huán)境 ．（3）資料③說明生物既能 適應(yīng)環(huán)境 適應(yīng)環(huán)境 ，也能影響環(huán)境 影響環(huán)境 ．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |
