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        1. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是( 。

           

          A.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

          B.甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者

          C.丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來源

          D.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:

          由于能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞是逐級(jí)遞減。在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者,越往后數(shù)量越少。所以生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量在食物鏈中呈金字塔

          從下往上原來越少。所以該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁,食物鏈中不會(huì)有分解者,一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,。

          考點(diǎn):描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?濰坊)某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有
          分解者
          分解者
          非生物部分
          非生物部分

          (2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是
          捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          ;處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
          蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹
          蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹

          (3)若蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取
          50
          50
          千焦的能量.若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)問后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是

          (4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是
          生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力
          生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力

          (5)同學(xué)們對(duì)該區(qū)域田鼠的毛色遺傳做了如下研究:選取四組田鼠讓其自由交配,對(duì)所生小鼠的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制如下表格:

            1. 交配組合 子代表現(xiàn)型及數(shù)目
              黃色×黑色 黑色(15只)黃色(8只)
              黃色×黑色 黑色(6只)黃色(9只)
              黃色×黑色 全為黑色
              黑色×黑色 黑色(8只)黃色(3只)請(qǐng)用遺傳圖解(用A,a表示顯性和隱性基因)表示第②組交配組合的繁殖過程.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              曾經(jīng)震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞污染的魚所引起的.經(jīng)檢測(cè),水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L.設(shè)當(dāng)?shù)睾K猩钪鳤、B、C、D四種生物,由于海水被污染,生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示:
              生   物 A B C D
              甲基汞濃度(毫克/升) 0.05 5.00 0.51 50.00請(qǐng)分析表中信息,并回答問題:
              (1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,生物A屬于
              生產(chǎn)者
              生產(chǎn)者

              (2)生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過
              食物鏈
              食物鏈
              這條途徑實(shí)現(xiàn)的.
              (3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,四種生物形成的食物鏈應(yīng)是:
              A→C→B→D
              A→C→B→D
              (用字母和箭頭表示)
              (4)甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,
              體內(nèi)甲基汞積累得越多
              體內(nèi)甲基汞積累得越多
              ,其原因是
              甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,而且是生物體無(wú)法排出的.隨著食物鏈不斷積累
              甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,而且是生物體無(wú)法排出的.隨著食物鏈不斷積累

              (5)寫出四種食物鏈最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)過程
              A→C→B→D
              A→C→B→D

              (6)通過上述實(shí)例可以看出,
              生物圈
              生物圈
              是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的
              生態(tài)系統(tǒng)
              生態(tài)系統(tǒng)
              ,是所有生物的共同家園.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (6分)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這詩(shī)句道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。甲、乙、丙、丁是此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,它們共同組成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量如圖(1)所示。根據(jù)圖回答問題:

              (1)在農(nóng)田中青蛙與害蟲、水稻與雜草的關(guān)系分別是                     。  

              (2)請(qǐng)寫出甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈                               。

              (3)圖中要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖示的生物外,還需要增加的生物成分是     

              (4)此生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲的發(fā)育過程屬于       發(fā)育,而大腸桿菌的繁殖方式是         。

               

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              科目:初中生物 來源:2011屆四川省鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物(一)試卷 題型:綜合題

              (6分)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這詩(shī)句道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。甲、乙、丙、丁是此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,它們共同組成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量如圖(1)所示。根據(jù)圖回答問題:

              (1)在農(nóng)田中青蛙與害蟲、水稻與雜草的關(guān)系分別是                     。  
              (2)請(qǐng)寫出甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈                               
              (3)圖中要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖示的生物外,還需要增加的生物成分是     。
              (4)此生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲的發(fā)育過程屬于      發(fā)育,而大腸桿菌的繁殖方式是        。

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              科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物(一)試卷 題型:綜合題

              (6分)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這詩(shī)句道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。甲、乙、丙、丁是此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,它們共同組成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量如圖(1)所示。根據(jù)圖回答問題:

              (1)在農(nóng)田中青蛙與害蟲、水稻與雜草的關(guān)系分別是                       。  

              (2)請(qǐng)寫出甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈                               

              (3)圖中要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖示的生物外,還需要增加的生物成分是      。

              (4)此生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲的發(fā)育過程屬于       發(fā)育,而大腸桿菌的繁殖方式是         。

               

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