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        1. 【題目】在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了觀察清楚,都要用 對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。

          (2)將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整:取鏡安放→ ___→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。

          (3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中 ___的物鏡進(jìn)行觀察。

          (4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[___];觀察到物像后,微調(diào)[___]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰。

          (5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于 ___形。

          【答案】 碘液 對(duì)光 10× 2 6 長(zhǎng)方

          【解析】(1)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無(wú)色透明的薄膜,組成它的細(xì)胞也幾乎是透明的;口腔上皮細(xì)胞顏色也很淺,不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色。碘液是堿性的,細(xì)胞核中的染色體易被堿性染料染色。因此細(xì)胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成棕色。碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染成棕色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就是細(xì)胞核。
          (2)用顯微鏡時(shí),先將顯微鏡從鏡箱中取出,裝好物鏡和目鏡;再利用低倍鏡、大光圈對(duì)光,看到白亮的視野;然后將要觀察的玻片放到載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔,用壓片夾壓;左眼觀察,右眼睜開(kāi),看到物像后,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至最清晰最后是整理,擦拭顯微鏡,取下物鏡和目鏡,將顯微鏡放回鏡箱。
          (3)觀察時(shí),首先用低倍鏡進(jìn)行觀察,所以應(yīng)選擇其中10×的物鏡進(jìn)行觀察。
          (4)圖中表示物鏡的是2,觀察到物像后,微調(diào)6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰。
          (5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于長(zhǎng)方形

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)應(yīng)生理現(xiàn)象的描述正確的是

          A. 甲裝置可以用來(lái)探究植物的蒸騰作用

          B. 乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用

          C. 丙裝置a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可用來(lái)探究光合作用需要陽(yáng)光

          D. 丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生了氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某生物小組探究植物呼吸時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和主要操作步驟,下列敘述正確的是

          ①該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

          ②該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣

          ③將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管,甲組試管中澄清的石灰水變渾濁

          ④將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管,乙組試管中澄清的石灰水變渾濁

          A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究食品腐敗的原因,學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)們經(jīng)討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶,同時(shí)灌入等量的肉湯,煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如圖所示。

          (1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可能性最大的是____

          A.乙腐敗時(shí)甲沒(méi)有腐敗 B.甲腐敗時(shí)乙沒(méi)有腐敗C.甲乙會(huì)同時(shí)腐敗 D.甲乙永不腐敗

          (2)該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是______。在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),一般每次有____個(gè)變量。

          (3)實(shí)驗(yàn)證明,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是___________。

          (4)無(wú)數(shù)的科學(xué)家都對(duì)食物的腐敗進(jìn)行了不懈的研究,其中最有名的是19世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí),某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10;ㄉ麑(shí)做樣品,進(jìn)行樣品果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量,將測(cè)量結(jié)果記錄在表格中,由此得出探究結(jié)果.

          (1)該小組使用分層取樣的方法獲取樣品,這也是_________取樣的一種方式.

          (2)如表是該小組的測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)?jiān)诒砀?/span>1處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格.

          品種結(jié)果

          甲品種花生

          乙品種花生

          長(zhǎng)軸長(zhǎng)度(毫米)

          12

          14

          15

          18

          22

          24

          26

          28

          樣品個(gè)數(shù)

          2

          4

          20

          4

          3

          20

          5

          2

          平均值

          ________毫米

          24毫米

          (3)請(qǐng)將表中的平均值轉(zhuǎn)換成柱形圖(如圖)________

          (4)如果將乙品種花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)果結(jié)出了小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異________(能、不能)遺傳給后代.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】冬棗又名凍棗、蘋(píng)果棗等,是我國(guó)優(yōu)良鮮食棗品種。果實(shí)中含有多種人體需 要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。近些年來(lái)其栽培面積不斷擴(kuò)大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用枝條環(huán) 剝的方法(如圖2所示)提高果實(shí)品質(zhì)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

          (1)圖1中①主要是由花中________發(fā)育來(lái)的,棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來(lái)的。

          (2)環(huán)剝冬棗枝條,暫時(shí)中斷光合作用制造的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)向根部運(yùn)輸,以滿足果樹(shù)開(kāi)花和結(jié)果所需的條件,提高果實(shí)品質(zhì)。單果重是衡量果實(shí)發(fā)育的指標(biāo)之一?蒲腥藛T選擇大小一致、長(zhǎng)勢(shì)良好的冬棗品種進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后測(cè)定單果重,

          結(jié)果如圖3所示。

          ①對(duì)照組的處理方法是____________。

          ②該實(shí)驗(yàn)研究的是不同________處理,對(duì)冬棗單果重的影響。

          ③據(jù)圖3可知,提高單果重的最佳方法是________。

          由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對(duì)冬棗果重有影響。

          (3)同學(xué)們通過(guò)查閱資料還發(fā)現(xiàn)冬棗生長(zhǎng)需要某些無(wú)機(jī)鹽,缺乏某種無(wú)機(jī)鹽會(huì)表現(xiàn)出不同的癥狀(如表所示)。由此同學(xué)們確定了進(jìn)一步研究的問(wèn)題:含__________的無(wú)機(jī)鹽與冬棗結(jié)果率的關(guān)系。

          冬棗所需無(wú)機(jī)鹽

          缺少時(shí)表現(xiàn)癥狀

          葉黃

          開(kāi)花少,不結(jié)果

          葉緣干枯,果實(shí)小

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中 ___是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出, 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)[B]是 ______。

          (2)甲、乙兩細(xì)胞的[D]中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器” 是 ______。乙細(xì)胞中的[E] __含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

          (3)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在載玻片中央滴一滴 。

          (4)如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3] _______,使物像更加清晰;如再更換高倍物鏡觀察玻片,則在視野中物像的亮度會(huì) ___。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小紅測(cè)量肺活量得到數(shù)據(jù)是:第1次3500ml,第2次3100ml,第3次2900ml,則她的肺活量是( )

          A. 3500ml B. 3100ml C. 3000ml D. 3200ml

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間具有防止血液倒流的_____,心臟的四個(gè)腔中心肌壁最厚的是_____。

          (2)血液流經(jīng)肺后,氧氣經(jīng)過(guò)_____壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液中,血液變?yōu)楹踟S富的_____血。

          (3)血液流經(jīng)腎臟后,經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用得到原尿,原尿再經(jīng)過(guò)_____的重吸收后得到尿液,尿液跟原尿相比不含有的成分是_____。糖尿病患者肌肉注射胰島素后,胰島素最先到達(dá)心臟的_____中。

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