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        1. 無(wú)論是植物、動(dòng)物還是人,它們都是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

           

          【答案】

          【解析】細(xì)胞是生物提結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織.生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).在大多數(shù)動(dòng)物體和人體中,一些器官進(jìn)一步有序地連接起來(lái),共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),就構(gòu)成了系統(tǒng).

          植物通過(guò)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子從結(jié)構(gòu)上連成一個(gè)統(tǒng)一的整體.綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,因此綠色植物直接由六大器官構(gòu)成植物體.

          動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          無(wú)論是植物、動(dòng)物還是人,它們都是一個(gè)統(tǒng)一的整體.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)你判斷:請(qǐng)你在下列說(shuō)法中對(duì)的在題前的
           
          內(nèi)打“√”,錯(cuò)的在題前的
           
          打“×”
           
          (1)在國(guó)際上,被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是我國(guó)科學(xué)家袁隆平.
           
          (2)草履蟲(chóng)細(xì)胞和草莓細(xì)胞相比,草履蟲(chóng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁.
           
          (3)無(wú)論是植物、動(dòng)物還是人,它們都是一個(gè)統(tǒng)一的整體.
           
          (4)細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來(lái)越。
           
          (5)月季的枝條可以用來(lái)繁殖,所以枝條是生殖器官.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          無(wú)論是植物細(xì)胞的分類還是動(dòng)物細(xì)胞的分裂,在細(xì)胞分裂時(shí),其結(jié)構(gòu)最先發(fā)生變化的是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          請(qǐng)你判斷:請(qǐng)你在下列說(shuō)法中對(duì)的在題前的________內(nèi)打“√”,錯(cuò)的在題前的________打“×”
          ________(1)在國(guó)際上,被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是我國(guó)科學(xué)家袁隆平.
          ________(2)草履蟲(chóng)細(xì)胞和草莓細(xì)胞相比,草履蟲(chóng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁.
          ________(3)無(wú)論是植物、動(dòng)物還是人,它們都是一個(gè)統(tǒng)一的整體.
          ________(4)細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來(lái)越。
          ________(5)月季的枝條可以用來(lái)繁殖,所以枝條是生殖器官.

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