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        1. 【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的描述,正確的是( 。

          A. 煮熟的種子呼吸作用旺盛 B. 只在植物的葉片中進行

          C. 吸收二氧化碳,釋放氧氣 D. 分解有機物,釋放能量

          【答案】D

          【解析】煮熟的種子已經(jīng)死亡,不能進行呼吸作用,A錯誤;
          植物的所有活細(xì)胞都能進行呼吸作用,B錯誤;
          呼吸作用是吸收氧氣,釋放二氧化碳,C錯誤;
          呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】脊椎動物中種類最多的一個類群是(

          A. 哺乳動物 B. 節(jié)肢動物 C. 魚類 D. 鳥類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯誤的是(  )

          A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

          B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

          C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

          D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】組織形成的大體過程是( 。

          A. 細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

          B. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化

          C. 細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化

          D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體分布最廣泛的組織是( )

          A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 保護組織 D. 結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,細(xì)胞能夠吸水的是( )

          A. 糖拌西紅柿 B. 腌蘿卜

          C. 被海水久泡的農(nóng)作物 D. 浸入水中萎蔫的空心菜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國很多野生動物瀕;驕缃^的主要原因是

          A. 亂砍亂伐、濫捕濫殺 B. 生存環(huán)境被破壞或者被污染

          C. 掠奪式開發(fā)和利用 D. 外來物種的入侵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隨著人們健康意識的增強,家庭小藥箱成為家庭必備.服用藥物時,應(yīng)查看藥品的(  )

          ①生產(chǎn)日期與有效期②藥品規(guī)格③注意事項④用法用量 ⑤適應(yīng)癥

          A. ①②③④

          B. ①③④⑤

          C. ①②④⑤

          D. ①②③④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在做鏝頭時,將酵母菌加入生面團中,酵母菌會產(chǎn)生二氧化碳,使生面團膨脹。如圖表示溫度對二氧化碳產(chǎn)生量的影響,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

          A. 酵母菌屬于單細(xì)胞真菌

          B. 做饅頭時,用30℃45℃溫水發(fā)面效果更好

          C. 蒸饅頭時,面團中的酵母菌會被高溫殺死

          D. 面團放到冰箱冷藏室(2℃5℃)不會發(fā)酵,因為酵母菌會被凍死

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          同步練習(xí)冊答案