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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列做法中不屬于對病毒的利用為人類造福的是
          A利用病毒達到轉基因或基因治療的目的
          B肝炎、艾滋病等寄生在人體內
          C利用動物病毒防治蟲害
          D利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷
           
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?婁底）H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現，H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現的新型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，至2013年4月初尚未有疫苗推出．專家提醒：預防H7N9型禽流感要早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離：要盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是病、死禽的接觸；要遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或糞便的人要及時消毒洗手．請根據上述材料回答下列問題：
          （1）H7N9型禽流感病毒在結構上區(qū)別于其他生物的特點是
          無細胞結構
          無細胞結構
          ，從傳染病角度上講屬于
          病原體
          病原體
          （填“傳染源”或“病原體”）．
          （2）專家提醒：要早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離．這種做法屬于傳染病預防措施中的
          控制傳染源
          控制傳染源
          ．
          （3）從前患過非典（甲型H1N1）的人對H7N9型禽流感不具有免疫力，這是人體
          特異性
          特異性
          免疫的特征．
          （4）假如你是衛(wèi)生機構的決策人，對H7N9型禽流感，將作什么決策？
          ①控制傳染源，加強對禽類市場的管理；②切斷傳播途徑，加強關于預防H7N9禽流感知識的宣傳；③保護易感人群，盡快組織專家研究H7N9型禽流感疫苗．（合理即可）
          ①控制傳染源，加強對禽類市場的管理；②切斷傳播途徑，加強關于預防H7N9禽流感知識的宣傳；③保護易感人群，盡快組織專家研究H7N9型禽流感疫苗．（合理即可）
          （答一項即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀材料，回答下列問題：
          材料一    巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
          材料二    狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡．
          （1）引起動物患狂犬病的病毒，它的結構是由蛋白質和
          核酸
          核酸
          組成．
          （2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于
          抗原
          抗原
          ，男孩獲得免疫力的原因是體內產生了
          抗體
          抗體
          ，這種免疫屬于
          特異性免疫
          特異性免疫
          ．
          （3）大力整頓病犬，這是預防傳染病流行措施中的
          控制傳染源
          控制傳染源
          ．
          （4）根據某些傳染�。ㄈ缏檎睢⒎谓Y核）的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種做法叫
          人工免疫
          人工免疫
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?漳州）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病．主要通過飛沫、空氣傳播，多發(fā)于人群聚集處，如幼兒園、學校等．一旦發(fā)現流行性腮腺炎，患者應立即隔離、治療，等病好后才可入托或上學．患過流行性腮腺炎的人，不會再患此病，因為抗體還存留在體內．多數地區(qū)要求學齡前兒童注射相應疫苗．
          分析以上資料，回答下列問題：
          （1）腮腺炎病毒是引起腮腺炎的
          病原體
          病原體
          ，它的結構由
          蛋白質
          蛋白質
          外殼和內部的遺傳物質組成．
          （2）資料中劃線部分的做法屬于傳染病預防措施中的
          控制傳染源
          控制傳染源
          ．
          （3）小明與腮腺炎患者接觸過，而他并沒有被傳染，可能的原因是
          小明得過腮腺炎
          小明得過腮腺炎
          ．小明對該病的抵抗力屬于
          特異性
          特異性
          免疫．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀材料，回答下列相關的問題：
          禽流感全名鳥禽類流行性感冒，是由禽流感病毒（AIV）引起的動物傳染病．禽流感病毒不同于SARS病毒，禽流感病毒迄今只能通過禽傳染給人，不能通過人傳染給人．感染人的H7N9禽流感病毒是一種變異的新病毒，無須談禽流感色變．目前沒有發(fā)現吃雞造成H7N9禽流感傳染人的，都是和雞的密切接觸，可能與病毒直接吸入或者進入黏膜等等原因有關．
          （1）禽流感屬于傳染病，病禽屬于該傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的
          傳染源
          傳染源
          ，禽流感病毒（AIV）是引起這種傳染病的
          病原體
          病原體
          ．
          （2）2013年3月底，我國在上海和安徽兩地發(fā)現了新型H7N9禽流感病例后，國家衛(wèi)生計生委迅速根據疫情尋找病原，捕殺病禽，并對病人及時隔離，從預防傳染病的措施來看，這種做法屬于
          控制傳染源
          控制傳染源
          ；并且要求對被污染的日常用品、餐具等進行消毒處理，這種做法屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑
          ．
          （3）由于本次新發(fā)現的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究，目前尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗．所以，預防和控制成為了目前對抗禽流感病毒的主要手段．
          根據所學知識，請你提出-條預防H7N9禽流感的措施：
          1．保持良好個人衛(wèi)生，經常用肥皂流動水洗手．2．咳嗽或打噴嚏時應用紙巾、手帕遮住口鼻；避免接觸禽類、牲畜等
          1．保持良好個人衛(wèi)生，經常用肥皂流動水洗手．2．咳嗽或打噴嚏時應用紙巾、手帕遮住口鼻；避免接觸禽類、牲畜等
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          目前在我國南方地區(qū)發(fā)生的“手口足病”是一種主要由柯薩奇病毒引起的傳染病，病毒寄生在患兒的咽部、唾液、皰疹和糞便中，不僅可通過唾液、噴嚏、咳嗽，說話時的飛沫傳染給別的孩子，還可通過手、生活用品及餐具等間接傳染．
          （1）傳染病的特點是具有
           
          性和
           
          性．
          （2）在患兒集中地區(qū)的幼兒園均已放假，此做法的目的是
           
          （從下列選項中選擇字母）．對被污染的毛巾、手絹、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等進行消毒，此做法的目的是
           
          （從下列選項中選擇字母）．
          A．切斷傳播途徑     B．保護易感人群     C．控制傳染源
          （3）人對本病毒普遍易感，感染后可獲得相應的免疫力．獲得免疫力的人體中產生了對應此病毒的
           
          ，故此種免疫屬于
           
          免疫．
          （4）在控制傳染病傳播和流行過程中，科學家發(fā)明了疫苗．在疫苗研制過程中，科學家要用實驗動物檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力．實驗過程如下，請將實驗過程中缺少的部分填寫完整，并回答問題．
          ①實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物．對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再
           
          ．實驗組的處理：接種
           
          ，一段時間后再接種同種病原體．為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種
           
          的疫苗．
          ②實驗結果分析：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率．若該疫苗可以刺激機體產生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率
           
          ，存活率
           
          ．
          

			
          

			
          
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