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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          當青蛙的成體到了水下時，這時它的呼吸方式是
          A．口呼吸B．肺呼吸C．皮膚呼吸D．皮膚呼吸和肺呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          青蛙在陸地上的時候是用肺呼吸，到了水中是用皮膚呼吸。青蛙是兩棲動物,它的肺呼吸功能不是很完善因此它的呼吸特點是，蝌蚪用腮呼吸,有些種類的蝌蚪用長在體外的樹枝壯的腮絲呼吸，成體的青蛙不僅通過肺(采取吞咽式呼吸--肺進化的不夠完善),而且還可以通過皮膚表面的氣孔以及毛細血管呼吸.，故當青蛙的成體到了水下時，這時它的呼吸方式是皮膚呼吸，故本題選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          被譽為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國的長江水域，被列為國家一級保護動物。那么下列的哪些結構對中華鱘營水中生活是至關重要的? （   ）
          A．鰓和鰭B．肺和鰭狀肢C．肺、氣囊和翼D．鰓和游泳足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現鯽魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體失去了平衡而側翻，這說明胸鰭的作用主要是
          A．保持身體平衡B．產生前進動力
          C．保持前進方向D．控制魚體沉浮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪種動物是水中生活的脊椎動物(　　)
          A．龍蝦B．海馬
          C．蜘蛛蟹D．烏賊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪項與鯽魚的水中生活無關?
          A．用鰓呼吸B．身體呈現梭形
          C．身體上長有鰭D．身體分為頭部、軀干部、尾部
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          魚類身體多呈       ，體表被覆      ，用         呼吸，身體兩側大多有     ，能感知水流的方向。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明的媽媽到菜市場去買魚，在許多已死亡的魚中，她可以迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法是(    )。
          A．觀察鱗片是否完整          
          B觀察體表是否濕潤 
          C．觀察鰓絲顏色是否呈鮮紅色    
          D．觀察體表有無傷痕
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發(fā)生側翻，這說明背鰭的作用主要是（  ）
          A．保持身體平衡B．產生前進動力
          C．控制運動方向D．控制魚體沉浮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          你有過捉魚的經歷嗎？下河摸魚時，已經捉到手的魚往往又會讓它掙脫，這是由于其體表面有很滑的黏液，魚表面黏液的主要作用是
          A．減小運動的阻力B．預防人類捕捉C．保護體表濕潤D．輔助呼吸
          

			
          

			
          
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