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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】鳥的呼吸作用___,具有與肺相通的___,可輔助呼吸。心跳頻率___,體溫___。鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是___。魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是___。恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力,擴大了動物的分布范圍。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 旺盛 氣囊 快 高而恒定 恒溫動物 變溫動物
          【解析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，鳥的呼吸很特別，用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸，鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，為恒溫動物，體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力,擴大了動物的分布范圍。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說“食不言，寢不語”。吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的原因是
          A．食物容易由咽誤入氣管 B．流經消化器官的血量減少，不利于消化
          C．有利于保護聲帶  D．唾液腺分泌唾液的量減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳�！薄叭粘鼋� 花紅勝火，春來江水綠如藍；”你能對這兩句話 描述的自然現(xiàn)象作出科學的解釋嗎?
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血管是血液流動的管道，按照血管結構與功能的不同，分為不同的類型。據此請分析回答：
          （1）下圖所示為分布在人體上肢的血管。如果受創(chuàng)傷會噴射出鮮紅色血液的血管是[] ， 其運輸血液的方向是。手臂上的“青筋”是分布較淺的[] ， 其內表面具有防止血液倒流的。

          （2）某學習小組的同學用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動，他們根據血流速度最慢；管徑很窄，只允許兩個特點找到了。該血管除上述特點外，還具有以下特點：管壁非常薄，只由構成；數量大，遍布全身各處組織中。這些特點便于該血管中的血液與充分地進行物質交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生物間合作關系的是( )
          A. 七星瓢蟲捕食蚜生 B. 一群麻雀一塊去覓食
          C. 兩只狗為爭骨頭而爭斗 D. 小鳥為占巢穴而在周圍鳴叫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下生物體的結構最簡單的是（ ）
          A．細菌 B．植物
          C．動物 D．肝炎病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】周末，興趣小組的同學走進墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場農業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗吧。
          （1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過 形成的。
          （2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠處飛去………其特殊的呼吸方式 保證了它飛行時充足的氧氣供應。
          （3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？ 。
          （4）“快看，好漂亮!”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣�？兹搁_屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于 行為。
          （5）“咯咯噠……”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對它的繁殖有什么意義？ 。
          （6）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分,這在生物學上稱作 。
          （7）下圖是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中……表示多個與前面子代個體相同的個體）
          ①據圖中所示遺傳結果，推斷 是顯性的。
          ②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是四還是Ee，同學們設計了如下鑒定方案：
          選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請預測實驗結果及結論（2分）
          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖示，在一段時間內，若乙的數量增加，則不會引起（ ） 
          A. 甲的數量不變，丙的數量下降，丁的數量增加
          B. 甲的數量下降，丙的數量不變，丁的數量不變
          C. 甲的數量增加，丙的數量增加，丁的數量下降
          D. 甲的數量增加，丙的數量下降，丁的數量增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學校里種了一排加拿大楊樹。樹的長勢很是茂盛，也無病蟲害，就是每年只見花開花落，卻從沒見結出果實和種子。請你幫忙找找原因。
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