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          下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，正確的是（　�。�
          A．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
          B．低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳--氧平衡
          C．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
          D．森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等，直接價值指直接利用生物體，如食用蘿卜等；間接價值，如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)氣候的作用，涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，調(diào)節(jié)碳氧平衡的作用，動物促進物質(zhì)循環(huán)的作用等；潛在價值，如將來有可能開發(fā)出新藥材，如紅杉樹提煉強效抗癌藥物紫杉醇，將來利用這些野生生物改良品種方面有重要作用等．A、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，選項正確B、低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳--氧平衡，選項正確C、信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，選項正確D、森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值，選項錯誤
          故選：ABC
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列生態(tài)系統(tǒng)中，屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
          A．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
          C．溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          澳大利亞為發(fā)展畜牧業(yè)，從歐洲引進大批黃牛．引進黃牛促進畜牧業(yè)的發(fā)展．但是，千萬頭牛每年排出的幾億堆牛糞，污染了百萬畝草場出現(xiàn)了一塊塊禿斑，蒼蠅滋生，危及家畜，草原生態(tài)系統(tǒng)幾乎到了崩潰的邊緣．后來，澳大利亞的生態(tài)學(xué)家立足于改善食物鏈，從中國引進了多種食物鏈，從中國引進了多種蜣螂（又叫屎殼郎），在草原上放養(yǎng)．這些蜣螂將牛糞滾成球團，推進地下，清除了污染，肥沃了土壤，促進了牧草的生長．幾年后，草原生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)．請你分析澳大利亞引入了大批黃牛后為什么使草原受到嚴(yán)重污染，危及畜牧業(yè)發(fā)展．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一個由植物→蟲子→鳥→猛禽組成的食物鏈中，若猛禽消失，鳥的數(shù)量會（　�。�
          A．緩慢上升B．迅速上升
          C．保持相對穩(wěn)定D．先上升然后再降下來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “生物圈Ⅱ號”實驗的失敗給予人類深刻的啟示．下列敘述中錯誤的是（　　）
          A．“生物圈Ⅱ號”實驗沒有科學(xué)依據(jù)，失敗在情理之中
          B．生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園
          C．目前人類科學(xué)發(fā)達(dá)的程度還不足以攻克這個科學(xué)實驗課題
          D．人類目前還無法建立一個適合人類生存的人造環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，所以它永遠(yuǎn)不會遭到破壞．______．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          下表為某生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈在一年中流經(jīng)各營養(yǎng)級的能量情況，請據(jù)表回答問題．
          生物ABCD
          能量（焦/米2）1.41×1071.59×1068.80×1048.71×107
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______，消費者是______．（填寫字母，下同）
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)莀_____．
          （3）如果環(huán)境中有重金屬，此生態(tài)系統(tǒng)的生物______體內(nèi)重金屬的含量最多．
          （4）此生態(tài)系統(tǒng)的生物______的數(shù)量最多．通常情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是動物數(shù)量______（填“多于”或“少于”）植物數(shù)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
          （1）甲代表______，乙代表______．
          （2）圖中的丁代表______．
          （3）丙在自然界物質(zhì)循環(huán)中的重要作用是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          食物的最終來源______，能量的最終來源______，能量的直接來源______，主要供能物質(zhì)______．
          

			
          

			
          
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