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          下列各項中，不屬于免疫的是(　　)
          A. B型血的紅細胞在A型血中凝集
          B. 脾臟中的吞噬細胞吞噬血液中衰老、死亡的紅細胞
          C. 人體的淋巴細胞殺傷癌細胞
          D. 肝臟將有毒的氨轉化為尿素
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          【解析】
          現(xiàn)代的免疫的概念是：免疫是人體的一種生理功能。人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。可見A、B、C三項均屬于免疫；D項則不屬于免疫。
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列各項，在體循環(huán)和肺循環(huán)中完全一致的是(　　)
          A．心輸出量  B．收縮壓
          C．循環(huán)途徑  D．生理作用
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點不包括下列哪一項(　　)
          A．人能夠制造和使用工具
          B．人有喜、怒、哀、樂等表情
          C．人有發(fā)達的大腦，有語言和意識
          D．人能直立行走，有靈活的雙手
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關生物分類的敘述，錯誤的是(　　)
          A．生物分類的基本單位是種
          B．生物分類的最大單位是界
          C．分類單位越大所含的物種越多
          D．分類單位越小其親緣關系就越遠
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          酵母菌不同于細菌的結構特點是(　　)
          A．有成形的細胞核　　B．沒有成形的細胞核
          C．無芽孢、鞭毛等  D．有細胞壁
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列不屬于蟹、蝦、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲共同特征的是(　　)
          A．身體分頭、胸、腹三部分  B．體表有外骨骼
          C．身體由很多體節(jié)構成  D．足和觸角分節(jié)
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元　生物和細胞（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          綠色開花植物的結構層次是(　　)
          A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
          B．細胞→組織→器官→植物體
          C．根→莖→葉→花→果實→種子→植物體
          D．植物體→器官→組織→系統(tǒng)
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          通過兩年的學習，相信你了解了生物的基本特征、認識了不少的生物種類，下列屬于生物的一項是(　　)
          A．智能機器人
          B．變形金剛
          C．石頭上的青苔
          D．溶洞中不斷長高的石筍
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列資料并分析回答問題：
          資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為．某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為．結果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學會直接爬向食物．
          資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：
          分組甲乙丙
          處理方法滅菌滅菌后接種細菌不作任何處理
          保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件
          根據(jù)資料一回答：
          （1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于______．
          （2）蚯蚓與小白鼠相比，學習能力較強的是______．
          （3）興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是______．
          根據(jù)資料二回答：
          （4）若要證明“細菌能分解有機物“，則只能選擇甲組與______組進行對照實驗，原因是______．
          （5）甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有______．
          

			
          

			
          
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