【題目】老鷹見(jiàn)到兔子會(huì)一直猛撲到洞口,這種現(xiàn)象屬于( )
A.防御行為
B.取食行為
C.攻擊行為
D.社群行為
【答案】B
【解析】取食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為,老鷹見(jiàn)到兔子會(huì)一直猛撲到洞口,這種現(xiàn)象屬于取食行為.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物行為的類(lèi)型的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性,分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”,小健的媽媽一直給他吃鈣片,希望他健康成長(zhǎng)。可醫(yī)生卻說(shuō)小健缺鈣,并建議給小健增服( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把骨骼肌固定在骨上結(jié)構(gòu)是( )
A.關(guān)節(jié)
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.關(guān)節(jié)囊
D.肌腱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示膝反射示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在膝反射中,接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是(___)____。
(2)通常在發(fā)生反射后,受試者才覺(jué)察到小腿位置的變動(dòng),這說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)一部分傳給了____。
(3)如果④部分受損傷,叩擊①時(shí),膝反射能否發(fā)生?____,原因是____。
(4)在膝反射中,觀察到被實(shí)驗(yàn)者所表現(xiàn)出的現(xiàn)象是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些病人的骨骼肌癱瘓,并逐漸出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象,很可能是由于( )
A.缺乏鍛煉
B.肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境成分不穩(wěn)定
C.支配該肌肉的神經(jīng)受損傷
D.沒(méi)有血液的供應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“一山不容二虎”。從功能上分這屬于動(dòng)物的( )
A.繁殖行為
B.領(lǐng)域行為
C.防御行為
D.社群行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是人體耳的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是人的縮手反射示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)優(yōu)美、律動(dòng)的廣播操音樂(lè)進(jìn)入人耳并形成聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程是:[1]______收集音樂(lè)聲波,聲波進(jìn)入中耳依次引起[8]______和[4]______的振動(dòng),振動(dòng)傳到內(nèi)耳,刺激[5]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)[7]______傳到______的聽(tīng)覺(jué)中樞,從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。
(2)圖乙中①是______它能接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中③是______,它位于人的脊髓內(nèi);圖中⑤是______,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出縮手反應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是骨骼肌、關(guān)節(jié)、屈肘和伸肘的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖甲中,一塊骨骼肌是由肌腹4和肌腱2組成的,后者的兩端繞過(guò)關(guān)節(jié)分別附在不同的骨上
B.脫臼是指關(guān)節(jié)頭1從關(guān)節(jié)窩4中脫出來(lái)的現(xiàn)象,圖乙中2關(guān)節(jié)囊的主要作用就是防止脫臼的產(chǎn)生,保護(hù)關(guān)節(jié)
C.產(chǎn)生屈肘動(dòng)作是圖丙,圖中肱二頭肌處于收縮狀態(tài)
D.產(chǎn)生伸肘動(dòng)作是圖丁,圖中肱三頭肌處于舒張狀態(tài)
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