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        1. 【題目】仙人掌的葉退化成針狀,適于生存的環(huán)境(

          A.無(wú)光B.缺養(yǎng)C.干旱D.低溫

          【答案】C

          【解析】

          生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。

          生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。

          故選:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面圖一是葉片結(jié)構(gòu),圖二是葉片光合作用示意圖,其中1~5表示結(jié)構(gòu),A.~D.表示物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出下列各標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:[5]_______;[A]_____________;

          (2)圖一中[4]是________,它是植物進(jìn)行蒸騰作用和__________的“門戶”,它的開(kāi)閉是受__________的控制,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_____表皮(填“上”或“下”)。

          (3)圖二若表示葉片正在進(jìn)行光合作用,則光合作用的產(chǎn)物除了[C]氧氣外,還有[ ]___________;_________是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。

          (4)綠色植物進(jìn)行蒸騰作用和光合作用的主要器官是_______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_____。

          (2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____,結(jié)構(gòu)④是_____,將來(lái)發(fā)育成種子。

          (3)花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫作_____;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的_____結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫作受精。

          (4)“桃”是由圖甲中的_____(填名稱)發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是


          第一代

          第二代

          第三代

          家族成員

          祖父

          祖母

          父親

          母親

          兒子

          性狀

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          無(wú)耳垂

          A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

          B. 父親和母親的基因組成不一定相同

          C. 兒子的基因組成可以確定

          D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】葉片中能進(jìn)行光合作用的部位是( 。
          A.只有表皮細(xì)胞
          B.只有葉肉細(xì)胞
          C.只有保衛(wèi)細(xì)胞
          D.所有含葉綠體的細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做(  )
          A.切片
          B.裝片
          C.涂片
          D.載片

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

          (1)若將一粒玉米從中間切開(kāi),向其橫切面上滴加碘液,結(jié)果[E]______變藍(lán),[F]子葉不變藍(lán),說(shuō)明玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(淀粉)主要儲(chǔ)存在[E]中。

          (2)銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比,玉米的結(jié)構(gòu)[A]叫做______,而白果表面的保護(hù)結(jié)構(gòu)僅僅是種皮。

          (3)一粒玉米與一粒菜豆相比,菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[]______;玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)由______(填字母)構(gòu)成。

          (4)玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性,在種子萌發(fā)過(guò)程中,它們都能為種子萌發(fā)______。

          (5)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有____________,其中______是新植物的幼體。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代類人猿的生活方式主要是( )

          A. 水中生活 B. 兩棲生活 C. 樹(shù)棲生活 D. 草原生活

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我省大力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),為加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換吹響了號(hào)角。從生產(chǎn)模式上講,舊動(dòng)能是“資源-----產(chǎn)品----廢物”的單向生產(chǎn)方式,而新動(dòng)能是“資源----廢物---再生資源-----再生產(chǎn)品”的循環(huán)式生產(chǎn)方式。下圖是某生態(tài)基地部分簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)該生態(tài)基地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是______,屬于消費(fèi)者的是____,各種生物之間通過(guò)捕食與被食的關(guān)系形成_______。

          (2)農(nóng)作物秸稈中含有豐富的_______,可用來(lái)培養(yǎng)蘑菇等食用菌;利用秸稈、糞便等生產(chǎn)沼氣,在此過(guò)程中產(chǎn)甲烷細(xì)菌作為_______參與了物質(zhì)循環(huán)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案