在某個生態(tài)系統(tǒng)中的生物是不能到達其他不同的生態(tài)系統(tǒng)的. [ ] 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

在某個生態(tài)系統(tǒng)中的生物是不能到達其他不同的生態(tài)系統(tǒng)的。

[ ]

練習冊系列答案

綠色成長互動空間決勝中考模擬卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?贛州）如圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分除了水、空氣、溫度外，還應(yīng)該有

光

．
（2）圖中禾谷類植物通過光合作用合成有機物，為其它生物提供物質(zhì)和

能量

．
（3）圖中食蟲鳥與昆蟲之問的關(guān)系是

捕食

關(guān)系．
（4）細菌、真菌在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分是

分解者

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?青島）分析材料，回答問題．
古代勞動人民很早學會了用桑葉喂蠶、用蠶沙（蠶糞）一養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．隨技術(shù)進步，人們將蠶沙、人畜糞便、秸桿、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)（如圖）．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

桑

，蠶與桑之間的生物關(guān)系是

捕食

（2）魚進行生命活動所需能量的最終來源是

太陽光

（3）在利用蠶沙、人畜糞便、桔稈、雜草、樹葉等產(chǎn)生沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是

細菌

（4）蠶、魚在此生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進了生態(tài)系統(tǒng)的

循環(huán)

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復利用的同時提高了

能量

的利用率．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是

生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2002?山東）請根據(jù)圖解回答問題：
（1）圖中的太陽能、H2O、C02．N2都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

非生物部分（或非生物因素）

（2）細菌和真菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

把動植物遺體分解成無機物

，二者在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別，其中最主要的是

有無成形的細胞核

．
（3）從進化角度說，該生態(tài)系統(tǒng)的消費者中最高等的是

黃雀

．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂全部消失，蝗蟲的數(shù)量將會

增加（或先增加后減少）

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在某生態(tài)系統(tǒng)中的生物，其體內(nèi)有機物汞殘留量如下表所示，這些生物組成的食物鏈是（　�。�

生物體	A	B	C	D	E
有機汞殘留量	0.03	8	0.9	64	0.15

A．D→B→C→E→A

B．D→E→B→C→A

C．A→C→E→B→D

D．A→E→C→B→D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

練習冊

高中

初中

小學