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        1. 在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,操作正確的是


          1. A.
            在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
          2. B.
            把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引
          3. C.
            觀察前,要先用一塊潔凈的紗布將目鏡擦拭干凈
          4. D.
            觀察時(shí),要按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升
          B
          分析:本題考查的是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝,首先明確制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
          解答:A、由于人的口腔細(xì)胞液的濃度和0.9%的生理鹽水的濃度相差甚微,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),即不至于吸水膨脹,也不至于失水萎縮.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水;若滴加清水,人的口腔上皮細(xì)胞的會(huì)吸水膨脹甚至漲破,影響觀察.故錯(cuò)誤,不符合題意;
          B、染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.故正確,符合題意;
          C、觀察前,用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈.故錯(cuò)誤,不符合題意;
          D、觀察時(shí),一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止,故錯(cuò)誤,不符合題意.
          故選:B.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)作出合理的解釋.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?南京)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?徐州)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)顯微鏡操作要點(diǎn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)使用顯微鏡觀察物像時(shí),圖1的操作中符合要求的是
          D
          D

          (2)用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細(xì)胞之后,再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,請(qǐng)問(wèn)此時(shí)應(yīng)該如何操作
          C
          C

          A.改用平面反光鏡、大光圈       B.改用凹面反光鏡、小光圈
          C.改用凹面反光鏡、大光圈       D.改用平面反光鏡、小光圈
          (3)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列操作錯(cuò)誤的是
          A
          A

          A.在載玻片中央滴加的液體是清水         B.用稀碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色以便觀察
          C.將視野中模糊的物象調(diào)至清晰,應(yīng)使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          D.要看到更多的細(xì)胞,可將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合.
          (4)如圖2中A是顯微鏡下觀察到的3個(gè)細(xì)胞,如果要把它們移到視野的中央,玻片標(biāo)本應(yīng)該朝
          左上方
          左上方
          方移動(dòng).
          (5)如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)圖2中B視野中的現(xiàn)象,而影響觀察效果.下圖四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)此現(xiàn)象的是(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)
          B
          B

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          李剛、張楠、王明想了解人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),進(jìn)行了“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn).
          (1)請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)記錄中的以下幾步:
          ①把附有碎屑的牙簽在載玻片上的
          生理鹽水
          生理鹽水
          中涂抹幾下,以使細(xì)胞
          保持原狀
          保持原狀

          ②在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地放下,這樣做是為了
          止出現(xiàn)氣泡
          止出現(xiàn)氣泡

          ③因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞透明度大,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)
          些,調(diào)節(jié)方法是選用
          光圈和
          面反光鏡.
          ④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)觀察的材料加以處理而制成的玻片標(biāo)本叫
          涂片
          涂片

          (2)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片后,繪圖時(shí),李剛是照著教科書(shū)中的口腔上皮細(xì)胞示意圖去畫(huà)的;張楠是根據(jù)自己觀察的真實(shí)物像來(lái)畫(huà)的;王明也是根據(jù)自己看到的來(lái)畫(huà)的,但發(fā)現(xiàn)不美觀,于是做了一番修飾和改變.
          ①你認(rèn)為這3位同學(xué)中誰(shuí)的方法是可取的?為什么?
          張楠,與實(shí)物相符
          張楠,與實(shí)物相符

          ②你認(rèn)為在科學(xué)探究中,尤其是在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)堅(jiān)持怎樣的態(tài)度?
          實(shí)事求是
          實(shí)事求是

          ③請(qǐng)?jiān)谙逻吙瞻滋幱勉U筆繪制一個(gè)口腔上皮.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,操作正確的是(  )

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