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          【題目】下列對(duì)刺細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.是水螅內(nèi)胚層細(xì)胞特化而成的
          B.刺細(xì)胞能釋放毒液
          C.在水螅的觸手處分布最多
          D.用于取食和防御
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：水螅的外胚層細(xì)胞特化而成的刺細(xì)胞，在水螅的觸手處分布最多，刺細(xì)胞能釋放毒液，能把敵害或取食對(duì)象麻醉，是水螅特有的攻擊和防御利器，用以捕獲食餌和防御敵害． 
          故A錯(cuò)誤，BCD 正確．
          故選：A．
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了腔腸動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】軟體動(dòng)物門的主要特征是（　�。�
          A.身體有外貝殼，身體柔軟，有外套膜
          B.身體外有貝殼或內(nèi)殼，身體柔軟，有外套膜
          C.身體外有貝殼或內(nèi)殼，身體柔軟，有鰓
          D.身體外有貝殼或內(nèi)殼，身體柔軟，有斧足或腹足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）本實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則，其探究的變量是______。
          （2）操作步驟3將兩試管放在37℃的溫水中，這樣做的原因是______。
          （3）預(yù)測(cè)步驟4滴加碘液后______號(hào)試管不變藍(lán)，原因是______。
          （4）本實(shí)驗(yàn)想要證明的是口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉能進(jìn)行______（物理性化學(xué)性）消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在腔腸動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)中，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一層結(jié)構(gòu)是（ ）
          A.外胚層
          B.內(nèi)胚層
          C.中膠層
          D.觸手
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美麗的工藝品珊瑚屬于（ ）
          A.一種腔腸動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)
          B.一種植物的化石
          C.一種原生動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)
          D.一種具有優(yōu)美造型的天然礦物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。某同學(xué)利用一些材料制作了一個(gè)骨骼肌牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖中的木板代表（�。�
          A.骨B.骨骼肌C.關(guān)節(jié)D.肌腱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí)，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�
          A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
          C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無(wú)限加粗的原因是莖內(nèi)（ ）
          A.有大量薄壁細(xì)胞存在
          B.沒(méi)有韌皮部
          C.沒(méi)有形成層
          D.沒(méi)有木質(zhì)部
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的環(huán)境是指生物生存的地點(diǎn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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