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        1. 狗受傷后常用舌舔傷口,對此正確地解釋是
          A.可以減輕傷口的疼痛B.舔食傷口的血跡
          C.唾液中有溶菌酶可以防止傷口感染D.利用唾液清洗傷口
          C
          因為唾液中含有溶菌酶,能將傷口處的病菌溶解掉,所以狗受傷后常用舌舔傷口。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國政府規(guī)定,對適齡兒童進(jìn)行計劃免疫。其目的是(   )
          A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
          C.保護(hù)易感人群D.以上都對

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          扁桃體、淋巴結(jié)、脾都屬于人體的免疫器官。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項中,屬于計劃免疫的是
          A.兒童發(fā)燒時打退燒針
          B.被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)
          C.嬰、幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸
          D.患過麻疹的人不再換麻疹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          肺結(jié)核是一種傳染性較強的疾病,其病原體是結(jié)核桿菌,下圖形象地反映了結(jié)核桿菌進(jìn)入人體后,首先被吞噬細(xì)胞識別和吞噬的過程。此過程(  )
          A.屬于非特異性免疫
          B.屬于特異性免疫
          C.既屬于非特異性免疫,又屬于特異性免疫
          D.既不屬于非特異性免疫,也不屬于特異性免疫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于計劃免疫的說法不正確的是( )
          A.在我國應(yīng)廣泛開展計劃免疫工作       
          B.實行計劃免疫能有效增強人體的免疫力
          C.沒病就不必進(jìn)行預(yù)防接種            
          D.我國規(guī)定12歲以下兒童實施四苗常規(guī)接種

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)免疫的敘述中,不正確的是
          A.特異性免疫一般只能對特定的病原體或異物起作用
          B.計劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)
          C.免疫對人體總是有益的,人體的免疫能力越強越好
          D.SARS病患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          據(jù)報道,美國人威恩斯在一次事故中整張臉被損,醫(yī)生用了近15個小時給他換上了一張新臉,現(xiàn)其新臉已成活。從免疫角度分析,醫(yī)生給他換上的新臉和換臉后的反應(yīng)分別屬于
          A.抗原,特異性免疫B.抗原,非特異性免疫
          C.抗體,特異性免疫D.抗體,非特異性免疫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (2分)有人作了如下的實驗:
          A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡。
          B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來。
          據(jù)上述實驗回答:
          (1)B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的          ,雞產(chǎn)生的這種免疫是      免疫。
          (2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi),雞是否存活?    為什么?               
          (3)人類的計劃免疫中,相當(dāng)于上述實驗中的                     。(填A(yù)實驗或B實驗)
          (4)A實驗中的雞在實驗中的作用是                     。
          (5)帶病毒的雞對健康的人來說是         ,健康人是可稱為易感者,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的                 

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          同步練習(xí)冊答案