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        1. (2009?龍巖)某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是(  )
          分析:溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),而光合作用進(jìn)行的條件是有光,而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行,據(jù)此答題.
          解答:解:光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水
          葉綠體
          有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
          呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量;
          在0-6時(shí),夜間無(wú)光,植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,不斷釋放二氧化碳,所以二氧化碳的濃度逐漸升高,而6-18時(shí)為白天,植物進(jìn)行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進(jìn)行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,所以二氧化碳的濃度逐漸降低,從18-24時(shí)為黑夜時(shí)間,與0-6時(shí)的情況一樣,二氧化碳濃度逐漸升高.
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):植物進(jìn)行光合作用需要光,在黑暗處無(wú)法進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?龍巖)某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:

          分析表格,回答問(wèn)題:
          (1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是
          適宜
          適宜
          ,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是
          充足
          充足
          ,
          4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是
          不萌發(fā)
          不萌發(fā)

          (2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是
          1
          1
          號(hào).1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是
          溫度
          溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?龍巖)取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊腔中的原尿和腎盂中的尿液進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù).請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:

          (1)從表格數(shù)據(jù)可以得知,尿液中的主要成分是

          (2)比較血漿和原尿的成分,可以看出腎小球有
          濾過(guò)
          濾過(guò)
          作用.
          (3)原尿中含有的葡萄糖在尿液中卻沒(méi)有,是因?yàn)槟I小管的
          重吸收
          重吸收
          作用.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案