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          【題目】下列各項不屬于生物多樣性價值體現(xiàn)的是（　�。�
          A. 用蘆葦、秸稈作原料造紙
          B. 將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
          C. 以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖
          D. 引進蜣螂消除草原上成災的牛羊糞便
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】用蘆葦、秸稈作原料造紙體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B正確；將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B錯誤；石油產(chǎn)品不屬于生物，也不屬于生物多樣性價值體現(xiàn)，C正確；引進蜣螂消除草原上成災的牛羊糞便體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在越近期的地層里，什么生物的化石越多（　　）
          A. 水生生物 B. 陸生生物
          C. 單細胞生物 D. 腔腸動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲乙丙丁分別為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞、番茄果肉細胞、口腔上皮細胞和葉的下表皮結構示意圖，分析下列關于細胞的說法，正確的是（　�。�
          A.甲圖中細胞經(jīng)碘液染色后，液泡著色最深
          B.乙圖中細胞和丙圖中細胞的基本結構完全相同
          C.除丙圖細胞外，其他三圖中的細胞都具有細胞壁
          D.丁圖中的兩種細胞都含有葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】苔蘚植物中的葫蘆蘚對空氣中二氧化硫特別敏感，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，冶煉廠區(qū)內(nèi)墻角邊上找不到葫蘆蘚，則決定葫蘆蘚分布范圍的因素是（ ）
          A．生物因素 B．水 C．污染了的空氣 D．溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】達爾文對生物的理論貢獻是（ ）
          A.物種分類 B.生物進化論
          C.物種遺傳 D.物種變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物有許多基本特征，其中生長是生物的最基本特征。 （____） 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最能夠證明“東非人”時代的古人類與類人猿不同的事情是：古人類能夠 （ ）
          A. 站立 B. 直立行走 C. 制造簡單工具 D. 吃各種熟食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有原始人捕食毛象的說法，但從未聽說過原始人捕食恐龍，原因是（　�。�
          A. 恐龍個體太大又兇猛，原始人對它避而遠之
          B. 原始人以果實為食，對恐龍不感興趣
          C. 恐龍的皮太厚，原始人缺乏有效的武器對付它
          D. 原始人生存的年代，恐龍早已滅絕
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水族箱里養(yǎng)些新鮮的水草能讓魚兒活得更加健康，其主要原因是水草能 （ ）
          A. 增加水中二氧化碳的含量
          B. 襯托得魚兒更漂亮
          C. 增加水中氧的含量
          D. 美化魚的生活環(huán)境
          

			
          

			
          
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