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        1. 【題目】如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)_____,并隨著_____輸送到全身各處。

          (2)如果_____分泌的激素少,則患糖尿病,糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)進(jìn)行治療。胰島素不能口服的原因是_____。

          (3)如果幼兒時(shí)期[]_____分泌的激素過(guò)多,則患巨人癥。

          (4)若食物中缺碘,圖中的[]_____會(huì)增生腫大稱(chēng)_____。

          【答案】 毛細(xì)血管 血液循環(huán) 胰島素 胰島素是一種蛋白質(zhì),口服蛋白質(zhì)會(huì)被消化分解失去藥效 ①垂體 ②甲狀腺 大脖子

          【解析】試題分析:圖為人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖,圖中:①垂體、②甲狀腺、③胸腺、④腎上腺、⑤胰島、⑥性腺。

          (1)內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨血液循環(huán)輸送到身體的相關(guān)部位,并參與調(diào)節(jié)相關(guān)生命活動(dòng);(2)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿,胰島素是一種蛋白質(zhì),人體胃液、腸液和胰液中含蛋白酶,能將蛋白質(zhì)分解,因此胰島素不能口服,糖尿病只能注射胰島素來(lái)進(jìn)行治療;(3)如果幼兒時(shí)期①垂體分泌的生長(zhǎng)激素過(guò)多,則患巨人癥;(4)甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用,碘是合成甲狀腺激素的主要原料在飲食中由于缺碘,導(dǎo)致甲狀腺激素的合成不足,容易導(dǎo)致甲狀腺增生腫大,在醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為地方性甲狀腺腫,俗稱(chēng)大脖子病。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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          【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)蝗蟲(chóng)的身體分為三部分:[一]__、[二]__、[三]__。

          (2)蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是:身體表面有一層堅(jiān)韌的___,可以____內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的____。

          (3)蝗蟲(chóng)共有____對(duì)足,其中最發(fā)達(dá)的后足適于___

          (4)蝗蟲(chóng)的翅共____對(duì),是它的___器官。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表,是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)回答:

          組別

          親本表現(xiàn)型

          子代表現(xiàn)高莖數(shù)

          子代表現(xiàn)矮莖數(shù)

          高莖×高莖

          409

          0

          高莖×矮莖

          199

          197

          高莖×高莖

          297

          101

          1)豌豆的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。通過(guò)分析丙組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是_____

          2)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于_____變異。

          3)若用Bb表示該基因,則乙組親本中高莖植株的基因型為_____。甲組親本的高莖植株和丙組親本的高莖植株雜交的子代呈矮莖的概率是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物的種類(lèi)及其豐富,下面是我國(guó)各類(lèi)群的生物占世界的百分比,請(qǐng)據(jù)表

          類(lèi) 群

          哺乳類(lèi)

          鳥(niǎo)類(lèi)

          爬行類(lèi)

          兩棲類(lèi)

          魚(yú)類(lèi)

          蕨類(lèi)

          裸子植物

          被子植物

          我 國(guó) 種 數(shù)

          581

          1244

          376

          284

          3862

          2600

          240

          30000

          占世界百分比(%)

          13.0

          14.0

          6.0

          7.0

          20.0

          22.0

          27.0

          10.0

          (1)在生物界中除了上述類(lèi)群外,你還知道哪些類(lèi)群 _______________________。(寫(xiě)一種)

          (2)在上表中,我國(guó)哪類(lèi)生物占世界百分比最高________,哪類(lèi)生物占百分比最少______。

          (3)生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和______________的多樣性。

          (4)就你的了解生物多樣性面臨的威脅有____________________________

          (5)大熊貓屬于上述哪一類(lèi)群_____________,丹頂鶴屬于上述哪一類(lèi)群_____________ 。

          (6)請(qǐng)用直方圖表示我國(guó)動(dòng)物占世界的百分比_____________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著暑期的接近,同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形,如右圖有兩個(gè)可愛(ài)的小寶寶:天使和帥哥,由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識(shí)給他們做出回答吧!

          1)小天使這幾天患了瘧疾,在熟睡時(shí),一只蚊子叮咬了他,然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥,結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾.在傳染病傳播的過(guò)程中,小帥哥屬于 ,致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲(chóng)屬于

          2)瘧疾在人群中傳播,它具有 等特點(diǎn).

          3)小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗,接種的疫苗實(shí)際上就是 ,它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生 ,以達(dá)到預(yù)防的目的.這種免疫類(lèi)型屬于 免疫.

          4)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對(duì)天使進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于 ;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于

          5)同學(xué)們學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識(shí),從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是

          A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】金魚(yú)藻是懸浮于水中的多年水生草本植物,植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒(méi)有根。葉輪生,邊緣有散生的刺狀細(xì)齒;莖平滑而細(xì)長(zhǎng),可達(dá) 60 厘米左右。金魚(yú)藻多年生長(zhǎng)于小湖泊靜水處,曾經(jīng)于池塘、水溝等處常見(jiàn),可做龍蝦飼料。

          (1)從分類(lèi)學(xué)的角度看金魚(yú)藻屬于___門(mén),雙子葉植物綱。

          (2)金魚(yú)藻可以通過(guò)葉綠體,利用光能,把____和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣。

          (3)金魚(yú)藻可做龍蝦的飼料,可見(jiàn),金魚(yú)藻與龍蝦的關(guān)系是___

          (4)為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系,課外小組的同學(xué)們選擇金魚(yú)藻作為實(shí)驗(yàn)材料,開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照?qǐng)D示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,即在量筒內(nèi)加入 250ml 清水和一段新鮮的金魚(yú)藻,然后將該裝置置于離臺(tái)燈(冷光 源)不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          ①實(shí)驗(yàn)初始時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm,之后的每組實(shí)驗(yàn),依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近 5cm。通過(guò)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離,改變___,從而影響光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,計(jì)數(shù)1min內(nèi)的____代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,連續(xù)統(tǒng)計(jì) 3次,將 3次測(cè)得的數(shù)據(jù)取______,

          并記錄在下表中。

          ②由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,在一定的范圍內(nèi),隨著______ ,光合作用的強(qiáng)度增加。

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