Question

【題目】溫室大棚能為植物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件，有利于植物的生長和繁殖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某同學為探究大棚內(nèi)植物的生理活動，設置了如圖甲所示實驗裝置，并進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來自于植物的______作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)______部分（填圖中序號）葉片為藍色，③部分葉片為棕黃色，則可證明光合作用的原料是______。

（2）若要探究大棚內(nèi)植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應將實驗裝置置于______環(huán)境中，一段時間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水______。

（3）該同學進一步探究了大棚內(nèi)植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣的情況（不考慮溫度因素），并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。請分析回答。

①A點，植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是______。

②B點為曲線和橫軸的交點，該點表示植物消耗的氧氣與產(chǎn)生的氧氣量______（選填“相等”或“不相等”）。

③C點表示植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，此時光合作用的強度______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用的強度。

Answer 1

【答案】蒸騰 ② 二氧化碳 黑暗 變渾濁 呼吸作用 相等 大于

【解析】

光合作用與呼吸作用的關系如表：

植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。探究綠葉在光下合成淀粉的實驗步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

（1）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。因此，大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的蒸騰作用，還有部分來自土壤水分的蒸發(fā)。圖中②和③是一組以二氧化碳為變量的對照實驗，由于③葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以③葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，遇碘溶液不能變藍色；②葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉，遇碘溶液變藍色。因此，繼續(xù)將該植物置于光下幾小時，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍色，③部分葉片為棕黃色，則可證明光合作用的原料是二氧化碳。

（2）根據(jù)二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁特性，在黑暗環(huán)境中一段時間后，植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳氣體就進入了瓶中，從而使石灰水變渾濁。因此，若要探究大棚內(nèi)植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應將實驗裝置置于黑暗環(huán)境中，一段時間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁。

（3）光合作用與呼吸作用的關系如表：

①在A點，沒有光，不能進行光合作用，只能進行呼吸作用消耗氧氣。

②在B點，產(chǎn)生的氧氣量為0，說明植物消耗的氧氣與產(chǎn)生的氧氣量相等。

③C點表示植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，此時光合作用的強度大于呼吸作用的強度。