【題目】生物體的___________、__________和生理特征的統(tǒng)稱為遺傳性狀。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)甲經(jīng)過過程a形成了乙,在此過程中細胞________增加了;而在b過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生了一系列變化,這個過程的結(jié)果是形成了不同的______________。
(2)能合成有機物,與植物體營養(yǎng)有關(guān)的葉肉細胞構(gòu)成的組織屬于________組織;植物根尖和莖尖都具有很強的分裂能力,快速生長的特點,這些細胞構(gòu)成的組織屬于_____________組織。
(3)若丁表示幾種組織構(gòu)成的某一結(jié)構(gòu)如葉。則它在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________;
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【題目】當心臟房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài),而動脈瓣處于開放狀態(tài)時,心臟的狀態(tài)是( )
A. 心室收縮、心房舒張 B. 心室、心房同時收縮
C. 心室舒張、心房收縮 D. 心室、心房同時舒張
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【題目】在一次旅游采摘時,趙穎同學發(fā)現(xiàn)塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑,后經(jīng)查閱資料得知,該措施可增產(chǎn)兩到三成,且成本低。她利用葉肉細胞部分內(nèi)部生理活動示意圖(如圖所示)和所學生物知識說服父母,采用同樣方式實現(xiàn)了自家大棚的增產(chǎn)增收。請據(jù)圖回答問題:
(1)植物體內(nèi)不斷進行著物質(zhì)交換和運輸。圖中①代表的是___________,②代表的是____________,③代表的是_____________。 其中③在植物體內(nèi)的運輸主要依靠_____________作用實現(xiàn)。
(2)植物細胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中_________(填字母)結(jié)構(gòu);光合作用主要發(fā)生在圖中_______(填字母)結(jié)構(gòu)。
(3)大氣中二氧化碳濃度約為0. 03%,而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0. 06%-0. 08%。因此,在大棚內(nèi)提高________(填圖中序號)的濃度,的確是增產(chǎn)之道。
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【題目】小紅在吃櫻桃吋將核咽了下去,櫻桃核在體內(nèi)的“旅行路線”是( 。
A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門
B. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門
C. 口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門
D. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
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【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,這是蘇東坡的詩句。產(chǎn)于我國南方的荔枝很甜,是因為其果肉細胞內(nèi)糖含量很高。這些糖分主要存在于果肉細胞的( )
A. 細胞膜內(nèi) B. 細胞核中 C. 液泡中 D. 葉綠體中
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