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          （1）鯽魚用
          鰓
          鰓
          呼吸，用
          鰭
          鰭
          游泳．
          （2）家鴿的飛行器官是
          翼
          翼
          用
          肺
          肺
          呼吸，
          氣囊
          氣囊
          輔助呼吸，體溫
          恒定
          恒定
          ．
          （3）蚯蚓靠
          體壁
          體壁
          呼吸．蝗蟲通過(guò)
          氣管
          氣管
          進(jìn)行呼吸．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題可以從魚類、鳥類的主要特征及蚯蚓、蝗蟲的呼吸結(jié)構(gòu)方面來(lái)分析解答．
          解答：解：（1）魚類大都生活在水中，身體呈梭形，體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)．
          （2）家鴿的身體呈流線型，前肢變成翼，翼是其飛行器官；它的體表大都被羽毛；長(zhǎng)骨中空；心臟四腔；用肺呼吸；有氣囊輔助呼吸；體溫恒定；卵生．
          （3）蚯蚓則靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)吸收土壤中的氧氣；蝗蟲的呼吸器官是氣管．
          故答案為：（1）鰓；鰭
          （2）翼；肺；氣囊；恒定
          （3）體壁；氣管
          點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類、鳥類的主要特征及蚯蚓、蝗蟲的呼吸．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?南京）下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物，請(qǐng)回答：
          （1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用
          鰓
          鰓
          呼吸，用鰭游泳．
          （2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是
          C
          C

          A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷      B．蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
          C．蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓      D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷
          （3）我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對(duì)上圖動(dòng)物中的
          大熊貓
          大熊貓
          進(jìn)行就地保護(hù)．
          （4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為兩類，圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是
          蚯蚓
          蚯蚓
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
          （1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個(gè)因素是：一是能在水中
          呼吸
          呼吸
          ，二是能靠
          游泳
          游泳
          來(lái)獲取食物和逃避敵害．觀察鯽魚時(shí)，我們看到鯽魚的身體呈
          梭
          梭
          形，這種體形在它游泳時(shí)可以起到減小
          阻力
          阻力
          的作用．
          （2）與家兔相比，蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有肌肉沒有
          骨骼
          骨骼
          ．
          （3）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，其原因是
          靠濕潤(rùn)的體壁呼吸
          靠濕潤(rùn)的體壁呼吸
          ．
          （4）青蛙是兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中用
          鰓
          鰓
          呼吸；成體水陸兩棲生活，用
          肺
          肺
          呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題
          （1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：①
          背鰭
          背鰭
            ②
          鰓蓋
          鰓蓋
            ③
          尾鰭
          尾鰭
          ．
          （2）鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí)的
          阻力
          阻力
          ．鯽魚用
          鰓
          鰓
          呼吸，鰭是運(yùn)動(dòng)器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起
          保持平衡
          保持平衡
          作用，
          尾鰭
          尾鰭
          保持前進(jìn)的方向．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）指出鯽魚的結(jié)構(gòu)名稱：
          ①
          背鰭
          背鰭
          ；②
          鰓蓋
          鰓蓋
          ；③
          尾鰭
          尾鰭
          ；
          ④
          側(cè)線
          側(cè)線
          ；⑤
          臀鰭
          臀鰭
          ；  ⑥
          胸鰭
          胸鰭
          ．
          （2）“魚兒離不開水”這是因?yàn)轸~用
          鰓
          鰓
           呼吸．
          （3）魚的身體多呈
          梭
          梭
           型，體表有
          鱗片
          鱗片
           覆蓋．魚在前進(jìn)過(guò)程中起關(guān)鍵作用的是
          尾鰭
          尾鰭
          ．
          

			
          

			
          
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